РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ХИМИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ»
Направление подготовки Магистров 280700 «Техносферная безопасность»,
Цикл дисциплин Общенаучный цикл Учебного плана Вариативная (общепрофессиональная) часть
Квалификация дипломированных специалистов магистр
МОСКВА 2011 год Программу составил:
Н.Р.Букейханов, доктор химических наук, профессор кафедры ИНЭБ в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования (ВПО) по направлению подготовки бакалавров 280700 «Техносферная безопасность»,
Учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Инженерная экология и безопасность жизнедеятельности». протокол № ____ от " " ____ 2011 г.
Заведующий кафедрой ______профессор, д.т.н. Л.Э. Шварцбург
Учебная программа одобрена на заседаниях учебно-методических комиссии (УМК) по направлению: 280700 «Техносферная безопасность» Председатель УМК профессор, д.т.н. Л.Э.Шварцбург
Декан факультета МТО _________ __________ профессор, д.т.н. А.Э. Волков 1.Цели и задачи дисциплины: Изучение системного подхода к разработке и применению эффективных химических и биологичесих методов исключения или минимизации воздействия вредных и опасных факторов на безопасность персонала предприятия, населения и окружающую природную среду. Основными обобщенными задачами (компетенциями) дисциплины являются: - приобретение: - способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений (ОК-5); - способностью представлять итоги профессиональной деятельности в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми требованиями (ОК-11); - владением навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий (ОК-12). - Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): - проектно-конструкторская: - способностью выполнять сложные инженерно-технические разработки в области техносферной безопасности (ПК-1); - способностью прогнозировать, определять зоны повышенного техногенного риска и зоны повышенного загрязнения (ПК-2); - способностью оптимизировать методы и способы обеспечения безопасности человека от воздействия различных негативных факторов в техносфере (ПК-3); - способностью к реализации новых методов повышения надежности и устойчивости технических объектов, поддержания их функционального назначения (ПК-7); - овладение: - способностью создавать модели новых систем защиты человека и среды обитания (ПК-9); - способностью идентифицировать процессы и разрабатывать их рабочие модели, интерпретировать математические модели в нематематическое содержание, определять допущения и границы применимости модели, математически описывать экспериментальные данные и определять их физическую сущность, делать качественные выводы из количественных данных, осуществлять машинное моделирование изучаемых процессов (ПК-11); - способностью использовать современную измерительную технику, современные методы измерения (ПК-12); - способностью применять методы анализа и оценки надежности и техногенного риска (ПК-13); - способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросам техносферной безопасности (ПК-16); - способность определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска - (ПК-17); - формирование: - умения анализировать и оценивать потенциальную опасность объектов экономики для человека и среды обитания (ПК-19); - способности проводить экспертизу безопасности и экологичности технических проектов, производств, промышленных предприятий и территориально-производственных комплексов (ПК-20); - способности разрабатывать рекомендации по повышению уровня безопасности объекта - (ПК-21); - способности организовывать мониторинг в техносфере и анализировать его результаты, составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы развития ситуации - (ПК-22); - способности проводить экспертизу безопасности объекта, сертификацию изделий машин, материалов на безопасность (ПК-23); - способности проводить научную экспертизу безопасности новых проектов, аудит систем безопасности (ПК-24); - способности осуществлять мероприятия по надзору и контролю на объекте экономики, территории в соответствии с действующей нормативно-правовой базой (ПК-25). - Магистр в результате освоения ООП в дополнение к компетенциям, присущим бакалавру, приобретает: - компетенции самосовершенствования (способность структурировать знания, готовность к решению сложных и проблемных вопросов); - компетенции креативности (способность генерировать новые идеи, их отстаивать и целенаправленно реализовывать); - компетенции общения (способность акцентированно формулировать мысль в устной и письменной форме на родном и иностранном языке); - компетенции организационно-управленческие (способность организовывать работу творческого коллектива в обстановке коллективизма и взаимопомощи); - компетенции познавательной деятельности (способность моделировать, упрощать, адекватно представлять, сравнивать, использовать известные решения в новом приложении, качественно оценивать количественные результаты, их математически формулировать).
|