Студопедия — А. При подготовке к игре (этап 1)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А. При подготовке к игре (этап 1)






 

1. Распределите роли между участниками игры, учитывая при этом их пожелания.

2. Разъясните участникам игры ее содержание и схему. Выдайте инструкции, шкалы премий, удержаний и штрафов. Изложите правила образования и распределения премиального фонда.

3. Выдайте управляющему трестом исходные данные к игре (табл. 6.11), а также расчетно-нормативную базу (табл. 6.13-6.19) и сведения о вероятности реализации ОТМ.

 

Б. При разработке годового плана (этап 2)

 

1. Проконтролируйте, насколько правильно и своевременно трест выдал задания на разработку проекта плана строительным управлениям. За ошибки и нарушение сроков – штрафуйте (табл. 6.10).

2. Проверьте, правильно ли проведено трестом совещание по формированию сводного проекта плана треста. Вы должны настоять на исправлении ошибок. При необходимости наложите штраф.

 

В. При оценке надежности выполнения плана (этап 3)

 

Предложите каждому участку по каждому мероприятию, включенному в его план (табл. 6.22), взять одну карточку из первого пакета и внести содержащиеся в ней данные о ходе реализации мероприятий в графы 3 и 4 (табл. 6.22), чтобы оценить вероятностный характер выполнения плана ОТМ.

Г. При анализе выполнения годового плана (этап 4)

 

1. Из второго пакета предложите взять каждому участку по карточке, чтобы оценить ход выполнения ОТМ за год.

2. Проверьте правильность подведения итогов выполнения плана на участках, в СУ и тресте. За ошибки и приписки – штрафуйте. При угрозе срыва своевременного ввода объектов в эксплуатацию окажите помощь тресту в маневрировании своими ресурсами или в привлечении их извне. Например, рекомендуйте взять высвободившихся рабочих в соседнем тресте (в параллельно играющей студенческой группе).

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 298. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия