Студопедия — Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ» - Конкурс Специалистов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ» - Конкурс Специалистов






ОКРУЖАЮЩИЙ МИР [ 2 класс ]

1. Ребята задумались, почему экспедиции в Антарктиду отправляются из нашей страны зимой. И решили, что это связано с большим расстоянием до Антарктиды. Пока ученые добираются, в Антарктиде наступает весна и можно проводить исследования.

Вопрос А: С огласен ли ты с этим? Обведи ответ. А. да Б. нет

 

Вопрос Б:Рассмотри рисунки.

Рис. 2
Рис. 1

 

Какой рисунок изучали ребята? Обведи ответ. А. рисунок 1 Б. рисунок 2

 

Вопрос В:Выбери правильное продолжение:

«Если в нашей стране наступила зима, то в Антарктиде _______________».

Обведи номер варианта. А. весна Б. лето В. осень Г. зима

2. Ребята увидели в музее чучело шерстистого носорога. Прочитай тексты об этом животном.

Текст 1:

Текст 2:

 

Вопрос А:Выбери правильное высказывание. Подчеркни верный ответ.

А. Шерстистый носорог встречается между Западной Европой и Сибирью.

Б. Шерстистый носорог – вымершее животное.

В. Шерстистого носорога можно встретить только в зоопарке.

Г. Шерстистый носорог – редкое животное, занесённое в Красную книгу.

Вопрос Б: Обведи номер текста, из которого ты узнал, кто такие шерстистые носороги.

А. Текст 1 Б. Текст 2

3. Перед тобой трое животных: страус, воробей и муха. Что ты о них знаешь?

Вопрос А: Подчеркни тех из предложенных животных, которые могут летать.

А. страус Б. воробей В. муха

 

Вопрос Б: Подчеркни животное, которое к птицам не относится.

А. страус Б. воробей В. муха

4.Юра учился ориентироваться и выполнил задание.

Задание:

  1. Три клетки вверх, две – вправо, три - вниз.
  2. Три клетки вверх, две – вправо, три – вниз, две - влево.

 

Вопрос А:Проверь, все ли верно сделал Юра. Отметь, сколько заданий Юра сделал верно.

 
 
Юра 1.     2.  

Коля 1.     2.    
Подчеркни верный ответ.

А. только первое

Б. только второе

В. два

Г. ни одного

 

Вопрос Б: Рисунки Юры очень похожи на буквы. Запиши в ответе через запятую, какие буквы получатся, если задание будет выполнено верно.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия