Студопедия — Read the text. INTERCULTURAL NEGOTIATIONS[22]
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Read the text. INTERCULTURAL NEGOTIATIONS[22]






 

INTERCULTURAL NEGOTIATIONS[22]

According to Linda Beamer and Iris Varner, cultural differences cannot be simply differences in style and language. Otherwise it would be claimed that negotiating skills are value free and are the same around the world, like the rules of chess for opening moves, middle game, and endgame. The interaction produces a communication situation that is the product of both cultures and of the personalities of both teams. Negotiation, like all communication, is dynamic and not static.

No intercultural negotiator can assume the same values on both sides. All negotiators bring their packages of strategies to the negotiating table, but the strategies are different because their cultures have different priorities. Culture tells them what is important and what they can block out because it doesn’t fit their shape of reality; culture enables them to assign meaning to the other side’s communication and to guess at the other’s motives. So to negotiate effectively, intercultural negotiators not only need special communication skills; they also need to understand their own and the other team’s culture. They need to be able to switch from behavior when with their own culture to the behavior that will be most appropriate for another culture.

 

PHYSICAL CONTEXT OF THE NEGOTIATION

 

Linda Beamer and Iris make emphasis on the fact that where the negotiation takes place the physical context for the communication has an impact on the outcomes. The authors provide an


example: if the negotiation takes place by telephone or fax, the nonverbal messages have a diminished impact compared with face-to-face negotiation. Indeed, most negotiation involves meetings between parties. The host team for the negotiations has an advantage because the environment is in their control. The guest team doesn’t have the same degree of control.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия