Студопедия — Устные доклады. 1. Биомиметический принцип реставрации фронтальной группы зубов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Устные доклады. 1. Биомиметический принцип реставрации фронтальной группы зубов.






1. Биомиметический принцип реставрации фронтальной группы зубов.

К.А. Скопина (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

2. Отдалённые результаты стоматологического просвещения и гигиенического воспитания у детей с ограниченными возможностями.

Л.И. Александрова (IV курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.А. Залазаева

(кафедра детской стоматологии и ортодонтии)

3. Клинико-социологическая оценка возможности последовательного проведения профессиональной гигиены полости рта и отбеливания зубов в одно посещение.

К.А. Скопина (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

4. Сравнительная оценка эффективности Clinpro XT Varnish и Clinpro White Varnish для лечения гиперестезии зубов.

О.Л. Селезнева (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, доц. Т.В. Либик,

канд. мед. наук, асс. А.А. Позднякова

(кафедра терапевтической стоматологии

и пропедевтики стоматологических заболеваний)

5. Аспекты современной имплантологии.

Е.М. Мусорина (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Д.А. Суторихин

(кафедра хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии)

6. Страницы истории хирургической стоматологии в г. Перми.

А.Э. Выдрина (III курс, стоматологический факультет)

Научные руководители: д-р мед. наук, проф. Г.И. Штраубе

канд. мед. наук, доц. С.В. Мозговая

(кафедра хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии),

канд. мед. наук, доц. Л.Е. Чернышова

(кафедра детской стоматологии и ортодонтии)

7. Результаты комплексного стоматологического обследования студентов V курса стоматологического факультета.

В.В. Агаки, Я.А. Леонова, В.В.Перелыгина
(IV курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, доц. Н.А. Мачулина

(кафедра детской стоматологии и ортодонтии)

8. Клиническая оценка использования Clinpro White Varnish для снижения гиперчувствительности зубов после проведения профессионального отбеливания.

М.А. Садилова
(III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии

и пропедевтики стоматологических заболеваний)

9. Дентальная имплантация.

Е.М. Мусорина
(III курс, стоматологический факультет)

Научные руководители: д-р мед. наук, доц. Г.И. Штраубе

канд. мед. наук, асс. Д.А. Суторихин

(кафедра хирургической стоматологии
и челюстно-лицевой хирургии)

10. Современные методики реставрации жевательной группы зубов.

М.А. Садилова
(III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. Е.С. Ерофеева

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

11. Особенности строения системы эндодонта нижних третьих моляров.

Е.М. Мусорина (III курс, стоматологический факультет)

Научные руководители: д-р мед. наук, проф. О.С. Гилева,

асс. Г.И. Крохалев (кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)

12. Применение ультразвука и ProTaper при распломбировывании корневых каналов, леченных резорцин-формалиновым методом.

А.С. Загоруйко (III курс, стоматологический факультет)

Научный руководитель: канд. мед. наук, асс. И.Г. Шабунина

(кафедра терапевтической стоматологии
и пропедевтики стоматологических заболеваний)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 729. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия