Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Adopted by the Security Council at its 3st meeting (11 session) 24 March 2014


Security Council


 

Distr.: General

 

24 March 2014

 

English


 

Resolution №1 (11/2014),

 

Adopted by the Security Council at its 3st meeting (11 session) 24 March 2014

 

 

The Security Council,

 

Bearing in mind that proliferation of nuclear, chemical and biological weapons, as well as their means of delivery, constitutes a threat to international peace and security,

Emphasizing the importance of political and diplomatic efforts to find a negotiated solution in regard to the Jordan issue, and noting that such a solution would benefit nuclear non-proliferation elsewhere,

Underscoring the importance of a coherent, comprehensive and coordinated approach encompassing governance, security, humanitarian, human rights and developmental aspects to respond to the threats to peace and security across the Middle East region,

Calling to establish a coordination platform under the United Nations aegis to seek the solution and maintain security in the Middle East,

Recognizing the importance of strengthening cooperation with the Organization of Islamic cooperation in the maintenance of international peace and security,

Recalling that all obligations under international humanitarian law must be respected in all circumstances,

Acting under Article 41 of Chapter VII of the Charter of the United Nations,

1. affirms that the nuclear bomb stolen in Pakistan was transferred to Jordan which is part of the NPT;

2. calls upon the UN members to suspend on transactions with Jordan while the bomb is located on its territory;

3. calls upon Jordan to cooperate with international community and pass the nuclear bomb to the international body established in conformity with this resolution;

4. decides to continue investigation to find the evidence of the incident;

5. calls on all States and their security authorities to cooperate with the UN;

6. decides that the UN peacekeeping forces shall be deployed in Pakistan to guarantee the security and safety of nuclear weapons on the territory of Pakistan;

7. decides to remain actively seized of the matter.

 

Please recycle


 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Here the three Student Pastors in class listen as the Missionary teaches. | Тема: Язык и сознание

Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия