Студопедия — STOLEN FAME
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

STOLEN FAME






When Paul і rushed to Jane among the crowd leaving the train and dragged her into a small restaurant near the station, Jane at once saw that Pauli was very nervous.

When they were seated in a quiet corner Pauli said to the waiter:

"Two coffees, please." Jane said: "I've got your telegram. Now, please, what is the matter?"

Pauli watched the waiter go back to the counter, then took a news­paper out of her handbag. She passed it to Jane with her finger marking one of the pages. It was the news of Framm's discovery.

"I've read it on the train," Jane said. "What does Brad have to say about it?"

"That's just the point," Pauli tried hard to be calm. "He refuses to do anything. But it is... it is his own discovery... Brad's... and Hugo Framm has stolen it. It's Brad's work, not Framm's at all."

"That's pretty serious," Jane said at last. "How are you going to prove it?"

"I have hundreds of proofs. Pages and pages of Brad's notes. I have been copying them for him every night when he came home from the la­boratory — every night for months. And I know his work well enough to realise that all the conclusions are the same."

Jane's silence made her exclaim: "You do not think I speak the truth? You think it is impossible!" But Jane was convinced that Pauli was speaking the truth.

"Of course not. I just can't get over it — the idea of Brad doing all the work and Framm getting all the fame."

"Oh, no... I'm not going to let that happen. Something must be done. Do you think I would stand by and see my husband ruined?"

(after "Nothing So Strange" by J. Hilton)

 

Ex. 39. Answer the following questions, using the active vocabulary of the text. Sum up your answers.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 902. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия