Студопедия — Exercise 37. Make adverbs from these adjectives.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Exercise 37. Make adverbs from these adjectives.






simple brilliant remarkable delightful charming impressive powerful happy spectacular

Exercise 38. Choose the correct adjective or adverb.

I. 1 He thought it was a spectacular / spectacularly film.

2 It was extreme / extremely exciting.

3 The characters acted rather clumsy / clumsily.

4 The plot was particular / particularly far-fetched.

5 It’s got a fantastic / fantastically ending.

6 It’s one of the most remarkable / remarkably films I’ve ever seen.

 

II. 1 It was an incredible / incredibly thrilling film.

2 He was amazing / amazingly rich.

3 The special effects were spectacular / spectacularly.

4 The action was rather slow / slowly.

5 The acting was really funny / funnily.

6 It was terrible / terribly depressing.

 

SPEAKING

 

Exercise 39. a) Say the sentences aloud. Use stress to emphasise your opinions .

1 It’s really amazing!

2 It’s an absolutely terrible film!

3 The ending is especially exciting!

4 The plot is particularly well-written.

5 The acting is simply appalling.

6 The music is extremely good.

 

B) Think of an example of a film for each phrase.

 

 

READING AND

COMMUNICATION

 

 

Exercise 40. Joe is talking to Linda about a film classic, “Casablanca”.

A) Which adjectives from the exercises above does he use to talk

about the following:

the film, the plot, the acting, the ending?

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия