Методы и формы организации обучения

Программа

«Английский для дошкольников»

 

Для детей 4-6 лет, первый год обучения.

 

Актуальность

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции.

Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Знание иностранного языка необходимо любому культурному человеку. Причем, именно английский язык стал наиболее востребован.

Наиболее благоприятным периодом для начала изучения иностранного языка является дошкольный возраст. Это становится возможным благодаря специфике раннего детства и психофизиологическим особенностям дошкольного возраста: быстрым процессам запоминания, восприимчивости, любознательности, коммуникативности.

 

Цели

1. Личностное развитие ребенка.

2. Сформировать коммуникативную компетентность дошкольника в английском языке.

 

Методы и формы организации обучения

Методы:

1) наглядные;

2) практические;

3) словесные;

4) игровые.

 

Наглядные: метод иллюстраций плакаты, таблицы, картины, зарисовки на доске) и метод демонстраций (кинофильмы, диафильмы).

 

Практические упражнения: (устные, письменные), практические работы. Словесные: рассказ, объяснение, беседа.

 

Игровые:

1) предметные игры (манипуляции с игрушками и предметами);

2) сюжетно-ролевые игры, в которых сюжет - форма интеллектуальной деятельности;

3) дидактические игры (игры с готовыми правилами);

4) подвижные игры;

5) игры-упражнения, игры-тренинги, основанные на соревновании, которые путем сравнения
показывают играющим дошкольникам уровень их подготовленности.