Студопедия — Дополнительное образование (курсы, аспирантура, стажировка и т.д.)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дополнительное образование (курсы, аспирантура, стажировка и т.д.)

Ф.И.О.____________________________________________________________________________________

Дата рождения_____________________________________________________________________________

3. Паспортные данные: серия____№_________дата выдачи___________выдан______________________

Адрес по прописке_________________________________________________________________________

Адрес проживания ________________________________________________________________________

Домашний телефон____________________ Контактный _______________________________________

Семейное положение___________________ Дети (возраст) _______________________________________

Образование

· среднее · средне-специальное · незаконченное высшее · высшее

Период обучения (начало-конец обучения) Наименование учебного заведения (полное) Факультет Специальность
       
       

Дополнительное образование (курсы, аспирантура, стажировка и т.д.)

Период обучения (год начала - год окончания) Наименование учреждения Специализация
     
     

9. Навыки работы на ПК: ¨ нет ¨ начальные знания ¨ пользователь

Какими программами владеете? ________________________________________________________________________________________

10. Опыт работы (начиная с последнего места работы), включая официальное и неофициальное трудоустройство:

Период работы (дата начала и окончания) Организация (полное название) Должность, средн. доход Причина увольнения Должностные обязанности
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

11. На Ваш взгляд, какими качествами должен обладать продавец?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Какой клиент для Вас оптимален?_ __________________________________________________________

13. Каких знаний и умений Вам не хватает для работы продавцом? ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

16. Как долго Вы можете проработать на данной должности? ______________________________________

17. Какой минимальный оклад Вы хотели бы получать на испытательном сроке____________

после испытательного срока _____________

18. Что для Вас является наиболее важным при выборе места работы? Распределите указанные критерии по степени важности от 1 до 7.

Возможность получения новых знаний и умений  
Престиж компании  
Стабильность компании  
Размер заработной платы  
Интересная работа  
Карьерный рост  
Хороший коллектив  

19. Как бы Вы считаете, какими критериями должен обладать успешный продавец? ____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Назовите Ваши самые сильные стороны Ваши слабые стороны
   
   
   

20. Ваши увлечения, хобби? _____________________________________________________________

21. Как часто Вы болеете? · никогда · редко · периодически · часто

22. Курите ли Вы?_________________________________________________________________________

22. Кто с последнего места работы мог порекомендовать Вас как специалиста?




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Формы организации обучения | Анкета для родителей младших дошкольников

Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия