Студопедия — УИРС (учебно-исследовательская деятельность студентов).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УИРС (учебно-исследовательская деятельность студентов).






Темы рефератов (один по выбору):

1. Основатель эволюционной гистологии А.А. Заварзин;

2. Дифференциация клеток в процессе гистогенеза;

3. Регенерация физиологическая и реперативная;

4. Регенерация эпителиев;

Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.

 

Следует уяснить принципы классификации тканей и отличия их от эмбриональных закладок.

Выделяют 4 вида тканей: эпителиальные (пограничные), опорно-трофические (ткани внутренней среды), мышечные и нервная ткань.

Изучение тканевой гистологии начинается с изучения эпителиальных тканей.

Усвоить принципы морфофункциональной и генетической классификации эпителиев (по Н.Г. Хлопину).

Необходимо уяснить, что эпителии это покровные ткани. Они или покрывают поверхность органов: эпителий кожи, роговицы или выстилают внутренние полости сердечно-сосудистой системы, пищеварительной, дыхательной, мочеполовой систем, серозных оболочек.

Запомнить общие признаки, характерные для всех разновидностей эпителиев.

Уделить внимание взаимоотношению эпителия и соединительной ткани, ее роли в обеспечении трофики.

При изучении разновидностей эпителиальных тканей обратить внимание на взаимосвязь источника развития, строения и функции.

Обратить внимание на морфологические и функциональные особенности клеток в однослойных и многослойных эпителиях, клеточные контакты.

Обратить внимание на локализацию камбиальных клеток у однослойных и многослойных эпителиев. Усвоить значение анизоморфности, отличие многорядности от многослойности.

Уяснить, что признаками, обуславливающими органоспецифические особенности однослойных эпителиев, являются органеллы специального назначения. Так, микроворсинки характерны для всасывающих клеток, а реснички – для мерцательных эпителиоцитов.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 894. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия