Западно-Тюркский Каганат Восточно-Тюркский Каганат

и так далее до монгольского нашествия.

Контрольные вопросы по теме:

1. Каковы особенности политической организации в государствах раннего и развитого средневековья на территории Казахстана?

2. Какое влияние на развитие государств раннего и развитого средневековья на территории Казахстана оказали арабские завоевания?

3. Какова роль тюркского этапа в этногенезе казахов и других тюркских народов?

Тема № 3: Казахстана в период монгольского завоевания. Золотая орда. Средневековые государства в XIV-XV вв.

Вопросы лекции:

1. Образование монгольского государства.

2. Борьба народов Казахстана с монгольскими завоевателями.

3. Образование Золотой Орды.

4. Последствия завоевания.

Тезисы лекции: Письменные источники о монголах. Образование Монгольского государства его политико-административное устройство и внешняя политика.

Нашествие войск Чингисхана на территорию Казахстана. Борьба народов Казахстана с завоевателями. «Отрарская катастрофа». Покорение Дешт-и-Кипчака.

Образование улусов. Территория, этнический состав улусов. Казахские земли в составе улусов монгольских ханов. Внешняя политика. Процессы распада государства.

Батый – основатель государства Золотая Орда. Политический строй. Система наследования и управления. Военное устройство. Внутренняя и внешняя политика Золотой Орды. Последствия завоевания.

Вопросы семинара:

1. Ак-Орда. Могулистан.

2. Государство Тимура.

3. Ногайская Орда.

4. Ханство Абулхаира.

Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5

Дополнительная литература: 8, 10, 41, 43, 44, 47, 48, 49, 51, 60, 61, 63, 67, 68, 70, 71, 72, 116, 117, 118, 119, 120, 121

СРСП

Составление схемы: «Государства на территории Казахстана в монгольский период (начало XIII-XV вв.)»

Методические рекомендации по составлению схемы:

1. Разработать рекомендуемую и дополнительную литературу

2. Выделить основное и составить схему:

• Указывается государственное образование (период существования, основатель государства, территория)
• Определяется политическая преемственность данного государственного образования (деление на другие политические единицы и др.)
• По аналогии указываются государственные образования - преемники (период существования, основатель государства, территория)