Студопедия — Функции. О проведении коллективного творческого дела
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции. О проведении коллективного творческого дела






Положение

О проведении коллективного творческого дела

«Сезон интеллектуальных игр»

Общие положения.

1.1.Сезон интелектуальных игр – одна из форм внеучебной деятельности. Организатором мероприятия является творческая группа, создаваемая из педагогов и учащихся под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе и куратора программы «Одаренные дети».

1.2. Проведение КТД регулируется соответствующим Положением, которое разрабатывается и утверждается ежегодно либо, в случае сохранения условий, по мере необходимости.

1.2. Участниками КТД «Сезон интеллектуальных игр» являются учащиеся 1-11 классов, педагоги, а также другие участники образовательного процесса.

1.3. В рамках КТД «Сезон интеллектуальных игр» проходит школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, внеклассные мероприятия интеллектуальной направленности. Самостоятельным мероприятием является КТД «Посвящение в гимназисты».

1.4. Информация о мероприятиях распространяется через выпуски школьной газеты и радиолинейки

2. Основные цели и задачи:

2.1по отношению к учащимся:

· создание условий, способствующих формированию интеллектуально-творческих традиций гимназии;

· выявление склонностей и способностей учащихся к освоению отдельных предметов на творческом уровне;

· развитие интеллектуальной, творческой инициативы и кругозора, учебно-познавательных интересов учащихся;

· развитие коммуникативных умений и способностей;

· формирование у учащихся представлений о связи личностных качеств человека с достижениями в определенных областях наук.

2.2. По отношению к педагогам:

· мотивация педагогов на организацию научно-исследовательской деятельности школьников;

· активизация деятельности, направленной на создание условий для самореализации учащихся, развития их интеллектуальных и творческих способностей.

 

Функции.

Информационная – расширение информационного поля.

Коммуникативная – создание условий для обмена мнениями, формирования умений формулировать и отстаивать собственное мнение.

Творческо-преобразующая – раскрытие творческого потенциала коллектива образовательного процесса и использование его в дальнейшем учебно-воспитательном процессе гимназии.

 

4. Порядок проведения КТД «Сезон интеллектуальных игр»

«Сезон интеллектуальных игр» - одна из форм внеучебной деятельности учащихся.

Проводится в I полугодии учебного года в 2 этапа. Время проведения - октябрь - ноябрь - октябрь – открытие, школьный этап Всероссийской олимпиады школьников, «Посвящение в гимназисты»

- ноябрь – внеклассные интеллектуально-творческие мероприятия, организуемые кафедрами.

Каждая кафедра несет ответственность за организацию и проведение не менее 1 мероприятия или состязания интеллектуально-творческой направленности, предложенному в заявке (Приложение № 1)

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников проводится на основании Положения о проведении соответствующей олимпиады.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия