Студопедия — для нахождения максимального потока
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

для нахождения максимального потока






Данные: транспортная сеть D, заданная матрицей пропускных способностей дуг.

Результат: максимальный поток в сети.

 

1. Построить произвольный поток φ на транспортной сети D (например, положить φ(u) = 0 для любой дуги u).

2. Просмотреть пути, соединяющие вход сети v1 с выходом vn. Если поток φ полный, то перейти к п.4.

3. В противном случае рассмотреть путь μ, соединяющий вход сети v1 с выходом vn, все дуги которого не насыщены. Построить новый поток φ´:

где . Повторить этот процесс до получения полного потока φ.

4. Присвоить целочисленные метки вершинам сети D и знаки «+» или «-» дугам по правилам:

· входу v1 присвоить метку 0,

· если вершина vi получила некоторую метку, а y - еще непомеченная вершина, то вершине y Гvi, такой что φ((vi,y))<c((vi,y)) присвоить метку i, а дуге (vi,y) – знак «+»; вершине y Г-1vi, такой, что φ((y,vi))>0, присвоить метку i, а дуге (y,vi) – «-». Остальные непомеченные вершины и дуги метки и знаки не получают;

· повторять процесс, описанный в предыдущем пункте до тех пор, пока не прекратится появление новых отмеченных вершин и дуг. Если в результате выполнения этого пункта вершина vn не получит метки, то поток является максимальным. В противном случае перейти к п.5.

5. Рассмотреть последовательность отмеченных вершин λ=(vn, vi1, vi2,…,v1), каждая из которых имеет метку, равную номеру последующей вершины, и последовательность μ (не обязательно путь), соединяющих последовательные вершины из λ. Построить новый поток φ´:

Перейти к пункту 4.

 

Пример. Рассмотрим транспортную сеть D и полный поток φ, для которого = 14:

 

2 (1,+)

7 (8) 7 (7)

 

0(1,+) 5 (3,+) 6 (4,+)

1 4 (5) 3 6 (7) 1 (1)

 
 

 


3 (3) 10 (10) 0 (3) 13 (15)

 

4 (5,+) Рис. 1.

 

Присвоим вершине 1 метку 0, тогда вершине 2 присвоим метку (1,+), т.к. φ((1,2))<c((1,2)). Т.к. φ((2,5))=c((2,5)), то переходим к вершине 3, которой присвоим метку (1,+), затем вершине 5 – (3,+), вершине 4 – (5,+), вершине 6 – метку (4,+). Рассмотрим последовательность вершин λ=(6,4,5,2,1), и построим новый поток, величина которого равна 15.

 

2 (1,+)

7 (8) 7 (7)

 

0 5 6

1 5 (5) 3 7 (7) 1 (1)

 


3 (3) 10 (10) 1 (3) 14 (15)

 

4 Рис. 2.

Нетрудно заметить, что улучшить данный поток нельзя.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия