Студопедия — ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Построить изображение в линзах для указанных в таблице случаев вашего варианта
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Построить изображение в линзах для указанных в таблице случаев вашего варианта






 

 

Построить изображение в линзах для указанных в таблице случаев вашего варианта. Каждое построение оформить на отдельной странице.

 

 

№ варианта № задания Длина стрелки АВ, см Положение стрелки вдоль главной оптической оси Положение точек А и В относительно главной оптической оси Угол поворота (в градусах) стрелки относительно т.А против часовой стрелки от горизонтали Вид линзы Фокусное расстояние, см
      А и В выше оси   Собирающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Собирающая  
    А и В выше оси   Рассеивающая  
      А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Рассеивающая  
    А и В выше оси   Собирающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
      А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Собирающая  
    А и В выше оси   Рассеивающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
      А ниже оси, В выше оси   Рассеивающая  
    А и В выше оси   Собирающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Собирающая  
      А и В выше оси   Рассеивающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Рассеивающая  
    А и В выше оси   Собирающая  
      А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Собирающая  
    А и В выше оси   Рассеивающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
      А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Рассеивающая  
    А и В выше оси   Собирающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
      А ниже оси, В выше оси   Собирающая  
    А и В выше оси   Рассеивающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Рассеивающая  
      А и В выше оси   Собирающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Собирающая  
    А и В выше оси   Рассеивающая  
      А и В ниже оси   Рассеивающая  
    А выше оси, В ниже оси   Собирающая  
    А ниже оси, В выше оси   Рассеивающая  
    А и В выше оси   Собирающая  
    А и В ниже оси   Рассеивающая  

 


Контрольные вопросы и задания

 

1. Дать определение линзы, тонкой линзы. Назвать виды линз.

2. Раскрыть основные понятия и характеристики линзы.

3. Записать и пояснить формулу для фокусного расстояния линзы.

4. Записать и пояснить формулу тонкой линзы.

5. Раскрыть понятия оптической силы и увеличения линзы.

6. Указать характеристики изображений, получаемых в линзах, при различных положениях предмета.

7. Для указанного преподавателем варианта в таблице рассчитать недостающие параметры.

 

№ задания Форма линзы Вид линзы Радиус первой поверхности, R1 (м) Радиус второй поверхности, R2 (м) Относител. показатель преломления линзы, n Фокусное расстояние линзы, F (м) Оптическая сила линзы, D (дптр) Расстояние от линзы до предмета, d (м) Расстояние от линзы до изображения, f (м) Размер предмета, h (м) Размер изображения, H (м) Увеличение линзы, Г
  Двояковыпуклая   0,25   1,5       0,15 0,4    
  Плосковыпуклая     0,3   0,5   0,4     0,4  
  Выпукло-вогнутая   0,6 -1,5           0,5    
  Двояковогнутая   1,2   0,7              
  Плосковогнутая       1,4       0,2 0,6    
  Выпукло-вогнутая   -40 0,25             0,8  
  Двояковыпуклая     0,5 0,4           1,2 0,5
  Двояковогнутая       1,8       0,4     0,2
  Выпукло-вогнутая       0,5     0,3 0,6   0,9  
  Плосковыпуклая     0,4           0,15 0,3  

 

8. С помощью собирающей линзы на экране получено действительное изображение предмета с увеличением Г1. Не изменяя положение линзы, поменяли местами предмет и экран. Каким окажется увеличение Г2 в этом случае?

9. Как надо расположить две собирающие линзы с фокусными расстояниями F 1 и F 2, чтобы параллельный пучок света, пройдя через них, остался параллельным?

10. Заданы главная оптическая ось линзы NN, положение источника S и его изображения S ´. Найдите построением положение оптического центра линзы С и ее фокусов для трех случаев.

 

11. На рисунке изображен луч АВ, прошедший сквозь рассеивающую линзу. Постройте ход луча падающего, если положение фокусов линзы известно.

12. Задан ход падающего и преломленного лучей в рассеивающей линзе. Найдите построением главные фокусы линзы.

13. На собирающую линзу с фокусным расстоянием F 1 = 40 см падает параллельный пучок лучей. Где следует поместить рассеивающую линзу с фокусным расстоянием F 2 = 15 см, чтобы пучок лучей после прохождения двух линз остался параллельным? Укажите положение линз построением хода лучей в них.

14. Собирающая линза дает изображение источника в точке S’ на главной оптической оси. Положение центра линзы О и ее фокусов F известно, причем OF < OS’. Найдите построением положение источника S.

15. Определите построением положение светящейся точки, если два луча после преломления в линзе идут так, как изображено на рисунке.

16. На рисунках изображены предмет АВ и его изображение А’В’, полученное с помощью тонкой линзы. Найдите построением положение линзы и ее фокусов.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1836. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия