Студопедия — Колокольчик
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Колокольчик






Ночь темна, как дух бесплотный, теплый воздух онемел;

Но как будто мимолетный колокольчик прозвенел.

Тот ли это, что мешает вдалеке лесному сну

И, качаясь, набегает на ночную тишину?

Или этот, чуть заметный в цветнике моем и днем,

Узкодонный, разноцветный, на тычинке под окном?

 

Колокольчики мои, цветики степные!

Что глядите на меня, темно – голубые?

И о чем звените вы в день весенний мая,

Средь нескошенной травы головой качая?

 

ЛАНДЫШ.

Ландыш, «лилия долин, цветущая в мае», заячьи ушки.

На Руси цветок связан с именами Садко, Любавы и Волховы. Узнав о том, что Садко отдал свое сердце Любаве, опечаленная царевна вышла на берег и стала ронять горькие слезы. И там, где они падали, вырастал нежный и прекрасный цветок – символ чистой девичьей любви.

Существует и легенда о красных ягодах этого растения. Юноша по имени Ландыш так плакал о покинувшей его любимой Весне, что слезы превратились в белые цветочки, а кровь сердца окрасила ягоды.

Биологические особенности: Два листочка сложенных фунтиком, на манер воронки. (Благодаря такому расположению листьев вода скатывается прямо к корню.) между листочками граненый стебелек. На нем, склонившись чуть к земле, висят на тоненьких ножках повернутые все в одну сторону гирлянда нежных, снежно – белых колокольчиков. Многолетнее растение. Цветет в мае. Размножаются семенами и вегетативным способом.

Где растет: Растет в лесу, но люди разводят его в саду на клумбах.

Ландыш и животные: У ландыша достаточно нектара, чтобы привлечь насекомых. Но белые фарфоровые колокольчики еще хорошо видны и соблазняют ароматом шестиногих опылителей.

Художественное слово:

Родился ландыш

В майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется, его –

задень –

Он тихо зазвенит.

 

Белые горошки на зеленой ножке.

(Ландыши.)

 

ЛИЛИЯ.

Биологические особенности: Семейство лилейных. Луковичное многолетнее растение с прямым облиственным стволом. Цветки крупные, пониклые с загнутыми лепестками оранжево-красные с многочисленными крапинками черного цвета. Листья темно-зеленые ланцетовидные. У оснований листьев образуются воздушные луковицы-бульбочки. Стебель твердый, темно-коричневый. Цветет в июле – августе. Размножается делением гнезд на луковице.

Где растет: В садах.

 

НЕЗАБУДКИ.

Биологические особенности: Семейство бурачниковые. Одно из ранних прекрасно цветущих растений. Высота растений от 15 до 40 см. листья овальные, густо опущенные. Цветки мелкие, ярко – голубые, собраны в небольшие кисти. Цветет в начале лета. Размножается семенами.

Где растет: В лесах, люди выращивают в садах.

Художественное слово: Мы на клумбе расцвели, у нас голубенькие глазки, мы любим песенки и пляски. (Незабудки.)

 

Давай пройдемся медленно по лугу

И «здравствуй» скажем каждому цветку,

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

6. Точка – «большие березы»

Объекты для наблюдений: деревья – березы разной толщины и возраста.

Цель:изучение и наблюдение за деревьями в разные сезоны года.

Работы с детьми:

· Рассматривание и наблюдение за деревьями в разные времена года.

· Сравнение их с другими деревьями: ствол, ветки, листья, кора, плоды, семена…

· Забота человека о деревьях.

· Использование луп для наблюдений.

· Проведение исследований: измерение высоты, толщины деревьев, рисование тени дерева.

· Сенсорное развитие детей во время прогулок и наблюдений.

· Связь с животными.

· Игры с детьми: «Мы березы», «Подари березе подарок», «Хоровод вокруг березы», «Березы в разную погоду», «Раз, два, три к березе беги», «Чей листок», «Похожи, не похожи».

· Упражнения на равновесие и перешагивание «Через бревно», «Мы по бревнышку пойдем».

· Задания детям: «Придумай загадку о березе», «Изготовить подарки березам», «Придумать экологические знаки и нарисовать их» (запрещающие и природоохранительные), «Нарисуй березу» (оформить выставку), «Придумай рассказ о березе».

 

БЕРЕЗА.

Биологические особенности: Березы очень высокие. Стволы белые с черными точками. Весной деревья сбрасывают верхний слой бересты. Кора становится гладкой и шелковистой. На белой бересте четко выделяются темные черточки и полоски, через которые береза дышит: в жару они открываются и пропускают воздух к корням деревьев. У старых берез стволы внизу темные, покрыты толстой, грубой, морщинистой корой, а вверху – более светлые, серебристо-белые. Зеленые ветви струятся по ветру, словно девичьи косы. Весной на кончиках березовых ветвей появляются длинные сережки, желтые и зеленые (это семена). Листья небольшие, округлой формы, гладкие. Береза очень быстро растет, поэтому и зовут ее «гонким деревом».

Где растет: Береза растет в лесах, на полянках, лесных опушках. Очень любит солнечный свет, простор, не боится трескучих морозов. Живет береза очень долго – 150-180 лет.

Береза и животные: Звери и птицы с удовольствием пьют березовый сок. Дятел, пробив острым клювом кору, лакомится живительной влагой. Улетит дятел, слетятся к березе синицы, зяблики, малиновки. Любят сладкие березовые слезы медведь, глухарь, муравьи, бабочки. Березовой корой и молодыми веточками любит лакомиться заяц.

Береза и человек: Из березовой бересты плели лапти, лукошки, туески для ягоды и грибов, делали берестяные рожки, на которых играли пастухи. В далекие времена люди писали на бересте письма.

Целебные свойства: Настои и отвары березовых почек применяют как мочегонное, желчегонное и дезинфицирующее средство. Листья березы применяют в виде настоев и отваров. Березовый сок является общеукрепляющим средством. Деготь, полученный из древесины березы, применяется в качестве противомикробного средства (при грибковых заболеваниях кожи, экземе).

Художественное слово:

Береза. Хоровод берез.

Березка белый Разбежались по лужайке

Сарафан надела, Беззаботной, легкой стайкой,

Кудри завила, Словно девочки-подростки,

Косы заплела. Белоствольные березки.

До чего же хороша, За руки взялись, и вот -

Словно девица-душа! Закружился хоровод!

Березовый сок.

На березе по утру

Дятел продолбил кору

Льется на песок золотистый сок,

А лесной народ сок душистый пьет.

Дятел длинным языком капли сока лижет,

Бабочка уселась ниже – пьет прозрачным хоботком.

Муравьи и мошки по березе гладкой

Ползут, как по дорожке, за капелькою сладкой

Всех береза напоила, сладким соком оделила!

 

Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит.

А в один из теплых дней май сережки дарит ей.

(Береза.)

Весной роняет слезы белая … (береза).

 

На поляне девчонки в белых рубашонках, в зеленых полушалках.

(Береза.)

Сама бела, маковка зелена. Летом мохнатенькая, а зимой сучковатенькая.

(Береза.)







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия