Тема 4. Субъекты объекты коммерческой деятельностиКонтрольные вопросы (входной контроль) 1. Характеристика основных объектов коммерческой деятельности. Товар и услуга как объект коммерческой деятельности. 2. Классификации товаров (Общероссийский классификатор продукции – ОКП (ОК 005-93). Центральная классификация продукции – CPC (международный стандарт). Европейская стандартная классификация товаров и услуг – CPA. Классификатор Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности - ТН ВЭД. Гармонизированная система описания и кодирования товаров – HS.) 3. Оценка товаров в рыночных условиях (с точки зрения производителя и потребителя), обеспечивающая установление его равновесной цены. Порядок согласования товара как предмета договора: наименование, характеристика и ассортимент. 4. Классификация услуг по функциональному назначению. Услуги торговли. Содержание услуг, их издержки в обращении товаров и влияние на уровень доходов. 5. Коммерческие сделки – объект коммерческой деятельности. 6. Субъекты коммерческой деятельности. Понятие оптовой и розничной торговли. 7. Классификация предприятий оптовой торговли по количеству сотрудников предприятия 8. Классификация предприятий оптовой торговли поспецифике коммерческой деятельности 9. Классификация предприятий оптовой торговли по территориальному принципу 10. Классификация предприятий розничной торговли в зависимости особенностей устройства. 11. Классификация предприятий розничной торговли в зависимости от видов и типов предприятий; 12. Классификация предприятий розничной торговли в зависимости от форм торгового обслуживания; типа здания и особенностей его объемно- планировочного решения и функциональных особенностей предприятия 13. Современные форматы оптовой и розничной торговли 14. Объединения коммерческих организаций, виды и роль в коммерческом предпринимательстве. Задачи и деловые ситуации для выполнения в практической части занятия Практическая часть занятия проходит в виде решения диагностических, по характеру интеллектуальной деятельности, учебно- производственных задач.
|
