Студопедия — Введение. «Русский язык и культура речи»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. «Русский язык и культура речи»






ПРОГРАММИРОВАННЫЙ КОНТРОЛЬ

По дисциплине

«Русский язык и культура речи»

Для студентов всех специальностей

 

Екатеринбург


Введение

Программированный контроль по русскому языку представляет собой форму промежуточного контроля и включает комплекс тестовых заданий, разработанный с целью проверки знаний студентов по нормам разных уровней языковой системы: орфоэпии, словообразования, лексики, фразеологии, орфографии и грамматики.

Подготовка к выполнению тестов требует от студентов ответственности, внимательности, самостоятельности. Формирование этих качеств – воспитательная задача, обусловившая введение программированного контроля как одной из составляющих методического обеспечения дисциплины «Русский язык и культура речи».

Предлагаемый программированный контроль включает материал, изучаемый на практических занятиях по дисциплине «Русский язык и культура речи», в соответствии с содержанием программы и способствует решению следующих задач:

· овладение актуальной лексикой русского языка;

· овладение языковыми нормами русского литературного языка;

· овладение навыками выполнения тестовых заданий, а именно овладение умением различать правильные и неправильные варианты ответа; умением внимательно следить за формулировкой задания и правильно интерпретировать его;

· овладение ключевыми терминами и понятиями, с которыми студенты знакомятся в ходе освоения дисциплины «Русский язык и культура речи»;

· овладение навыком обращения к справочной литературе, в том числе к учебным пособиям и лингвистическим словарям.

Кроме того, одной из важных методических задач, обусловивших разработку нового программированного контроля по дисциплине «Русский язык и культура речи», является повышение качества контрольно-измерительных материалов.

Структура теста. В каждом тесте выделяется три блока заданий. Первый блок включает преимущественно задания по орфоэпическим и акцентологическим нормам. Второй блок содержит задания по орфографическим нормам; при отборе словарных единиц учитывался тот факт, что в современный русский язык проникает множество слов иноязычного происхождения.Третий блок охватывает разные типы заданий по лексическим, фразеологическим, грамматическим нормам.

Условия проведения теста. Тестирование проводится на практических занятиях в течение семестра и рассматривается как один из этапов повышения культурно-речевой грамотности студентов.

Время, отводимое для выполнения одного теста, – 5–7 минут.

Проверка выполнения тестового задания осуществляется с помощью утвержденного ключа.

Оценка выполнения тестовых заданий производится в соответствии с утвержденными в рейтинговой системе критериями:

0 ошибок 1 – 2 ошибки 3 – 5 ошибок 6 ошибок и более 3 балла 2 балла 1 балл 0 баллов

 


ИНСТРУКЦИЯ

по выполнению тестовых заданий,

составляющих программированный контроль и предназначенных

для проведения контрольных опросов

студентов всех специальностей

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия