Студопедия — Мультипликатор
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мультипликатор






Пусть увеличился любой из компонентов автономных расходов, например – инвестиции (с I0 до I1). На кейнсианском кресте это приведет к сдвигу кривой совокупного спроса вверх параллельно предыдущей на величину повышения инвестиций (DI) (рис. 7-13):

Рис. 7-13. Эффект мультипликатора

На графике видно, что совокупный спрос, соответственно и равновесный ВВП, в результате вырос (с Y0 до Y1) на величину, заметно превышающую начальный прирост автономных расходов. Почему это происходит?

Логически данный феномен можно объяснить так:

Фирмы по какой-либо причине увеличили автономные инвестиции. Предположим, они решили закупить новое оборудование стоимостью 100 руб. Деньги израсходованы, оборудование произведено. Таким образом, повышенный инвестиционный спрос первоначально вызвал рост ВВП на те же 100 руб. Но на этом процесс не завершается. Рабочие-машиностроители получают эти 100 руб. в виде заработной платы. Пусть предельная склонность к потреблению составляет 0,5. Это означает, что половину своего дополнительного дохода рабочие сберегают, а другую половину – 50 руб. – тратят (налоги в целях упрощения мы пока не рассматриваем). Эти деньги машиностроители расходуют, например, на одежду. Возросший спрос удовлетворяют швейники, увеличивая ВВП еще на 50 руб. И все повторяется заново: из полученных 50 руб. заработной платы швейники сберегают 25 руб., а другие 25 руб. тратят. Производство, тем самым, растет еще на 25 руб. Последние 25 руб. опять-таки превращаются в чьи-то доходы. И т.д.

Таким образом, возникает цепочка прямых и обратных связей: расходы – производство – доходы – снова расходы – дополнительный выпуск – дополнительные доходы и т.д. В результате первоначальный спросовый импульс вызывает, в конечном счете, значительно больший прирост совокупного спроса и ВВП. В нашем примере ВВП возрастает на: 100+50+25+12,5+6,25+…+0=200 руб. Этот эффект называется «эффектом мультипликатора автономных расходов».

Мультипликатор автономных расходов (m) - это коэффициент, показывающий, на сколько рублей изменяется совокупный спрос и ВВП (Y) при изменении автономных расходов (А) на 1 рубль: m=DY/DA.

В приведенном примере прирост автономных расходов (инвестиционных расходов) на 100 руб. привел к росту ВВП на 200 руб., соответственно мультипликатор составляет 2.

Необходимо определить величину мультипликатора автономных расходов для общего случая.

Известно уравнение ВВП: Y=C+I+G+XN.

Функция потребительских расходов: С=C0+CY(Y-T). Тогда: Y=C0+CY(Y-T)+I+G+XN, где C0, I, G, XN - автономные расходы; C0+I+G+XN=A.

Тогда: Y=CY(Y-T)+A

Пусть налоги (Т) также являются автономной величиной – не зависят от ВВП.

Предположим, автономные расходы изменились на величину DA. В этом случае имеем два уравнения:

Y=CY(Y-T)+A - начальное;

Y+DY=CY(Y+DY-T)+A+DA - последующее.

Вычтем из второго уравнения первое. После преобразований получим:

Дробь и есть искомый мультипликатор. Поскольку знаменатель мультипликатора - дробь, сам мультипликатор всегда больше единицы. Величина мультипликатора в данном случае зависит от предельной склонности к потреблению (CY): чем она выше, тем больше и мультипликатор.

Продолжим анализ мультипликатора автономных расходов. Предположим, что задан не налоговый сбор (Т), но налоговая ставка (t). Тогда налоговый сбор будет зависеть от ВВП (национального дохода): T=t*Y. Функция потребительского спроса домашних хозяйств в этом случае принимает вид: C=C0+CY(1-t)Y.

А функция ВВП: Y=C0+CY(1-t)Y+I+G+XN=CY(1-t)Y+A, где А – все автономные расходы. Значит:

Следовательно, сложный мультипликатор автономных расходов составляет:

В данном случае мультипликатор оказывается тем больше, чем больше предельная склонность к потреблению и чем меньше налоговая ставка.

Введем в анализ заграницу. Раньше предполагалось, что чистый экспорт является автономной величиной – не зависит от ВВП. Однако чистый экспорт есть разница между экспортом и импортом, а импорт, как отмечалось (п. 2 данной темы), положительно зависит от нашего ВВП или национального дохода. Зависимость эту можно выразить так:

M=MYY, где MY – предельная склонность к импорту.

Она показывает, насколько возрастает импорт при росте национального дохода на одну единицу: MY=DM/DY.

Таким образом, уравнение ВВП принимает вид: Y=C+I+G+XN=C0+CY(1-t)Y+I+G+X-MYY=CY(1-t)Y-MYY+A, где А – все автономные расходы. Значит:

Тогда:

Мы получили развернутый мультипликатор автономных расходов, который будет тем больше, чем меньше предельная склонность к импорту.

Предположим теперь, что и инвестиции не являются автономной величиной, но частично зависят от ВВП (п. 2 данной темы). Иными словами, мы вводим в анализ, наряду с автономными инвестициями, также и индуцированные инвестиции.

В результате общая величина инвестиций (I) становится суммой автономных (Ia) и индуцированных инвестиций (Iин): I=Ia+Iин.

Индуцированные инвестиции положительно связаны с ВВП, и их величина может быть рассчитана по формуле:

Iин=IYY, где IY – предельная склонность к инвестированию.

Она показывает, насколько возрастают инвестиции при росте ВВП (национального дохода) на одну единицу: IY=DI/DY.

Следовательно: I=Ia+IYY

В результате уравнение ВВП принимает вид:

Y=C+I+G+XN=C0+CY(1-t)Y+Ia+IYY+G+X-MYY=CY(1-t)Y+IYY-MYY+A, где А – все автономные расходы. Значит:

Тогда:

Перед нами супермультипликатор автономных расходов, который будет тем больше, чем больше предельная склонность к инвестированию.

Сравним в заключение самый простой мультипликатор автономных расходов () с супермультипликатором. Последний отражает утечки из кругооборота продукта и дохода в связи с налогами и импортом, а также инвестиционные инъекции в кругооборот (тема «Введение в макроэкономику» п. 1). Поэтому супермультипликатор более реалистично показывает изменения в экономике, происходящие вследствие изменения любого из компонентов автономных расходов.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 827. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия