Студопедия — ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Преподаватели курса: 1. Нуртаева Ж.Ж., - к.ф.н, ст.преподаватель
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Преподаватели курса: 1. Нуртаева Ж.Ж., - к.ф.н, ст.преподаватель






 

Преподаватели курса: 1. Нуртаева Ж.Ж., - к.ф.н, ст.преподаватель

3. Уразбаева С.А. - преподаватель

4. Качан О.Л. – ст.преподаватель

5. Айтбаева А.Д. - преподаватель

6. Беткенова М.С. - преподаватель

7. Торгаева А. С. - преподаватель

8. Куанышева С.М - преподаватель

9. Бухаева Т.Ж. – преподаватель

10.Мурсалимова М.М. - преподаватель

11. Есенгельдинова А.Т. - преподаватель

 

2012-2013 ж.

Понедельник - Суббота

КазГЮУ, г.Астана 8:30 – 18:00

Кафедра английского языка

кабинет № 427, тел. 70-30-48, внутренний телефон 1094

 

2. Предмет: Английский язык - модуль: 1, 2, 3

Семинар (практические) занятия – 90 часов

СРСП - 30 часов

CРСП -15 часов (внеаудиторные)

СРС 135 часов

Язык преподавания – английский

Место проведения – учебные аудитории КазГЮУ

 

Иностранный язык входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, составляя органическую часть профессиональной и общекультурной подготовки студентов.

Пререквизиты:английский язык, уровень А1, Elementary. На основе изученной школьной программы развиваются дальнейшие навыки по обучению словообразовательным моделям языка.

Постреквизиты:Pre-Intermediate

Цели и задачи обучения: Основной целью обучения иностранному языку как предмет общеобразовательного блока в ВУЗах означенных направлений являются обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и профессиональном общении.

Программа предусматривает обучение студента определенному объему языковых знаний в рамках ограниченного количества часов, предусмотренных учебными программами, приобщая одновременно к знаниям и информации как профессионального, так и этнокультурного и общечеловеческого характера, осуществляя таким образом тезис гуманизации обучения будущего специалиста естественного и гуманитарного профиля.

Знания и умения после прохождения курса:

К концу курса обучения студент должен знать:

-фонетика: основные правила и чтения и произнесения букв, алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

-орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определенным звукам, орфографические соответствия наиболее частотным лексико-грамматическим признакам базового языка;

-лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции подъязыка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

Грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового и естественно-гуманитарного и технического подъязыков.

Должен уметь:

-чтение: читать тексты со словарем и без словаря, находить заданную информацию, помнить содержание прочитанного;

-письмо: заполнить бланк, написать небольшое письмо личного и делового характера;

- перевод: переводить тексты с иностранного языка на родной с использованием словаря в соответствии с нормами перевода;

-аудирование: понимать высказывания на иностранном языке;

-говорение: излагать свои мысли и высказываться на иностранном языке соответственно речевым нормам языка, задавать вопросы и отвечать на них, поддерживать беседу на иностранном языке в объеме изученной тематики, адекватно употребляя коммуникационные реплики, пересказывать содержание прочитанного, услышанного.


 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия