Студопедия — Темы рефератов и докладов. 1. Неоклассическая модель общего экономического равновесия.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы рефератов и докладов. 1. Неоклассическая модель общего экономического равновесия.






1. Неоклассическая модель общего экономического равновесия.

2. Неоклассическая функция спроса на труд.

3. Безработица в рамках классического подхода.

4. Теория денег И.Фишера.

5. Закон Сэя как макроэкономическая теория классической школы.

 

Литература для рефератов

18 [c. 81-89, 111-140]; 31 [c. 82-84]; 33 [c. 297]; 36 [c. 220-224].

Вопросы для обсуждения

1. Определите суть рыночной экономики с точки зрения классической модели равновесия.

2. Приведите пример цены негибкой в краткосрочном периоде и гибкой в долгосрочном периоде.

3. С анализом какого рынка связано объяснение формы кривой AS в классической теории?

4. Объясните исходное условие макроравновесия в классической модели: I=S. Дайте графический анализ.

5. Что, согласно классической теории, определяет динамику сбережений и инвестиций?

6. Что, согласно неоклассической теории, является главным регулятором рынка труда?

7. Запишите уравнение количественной теории и проанализируйте его.

8. Что следует из предположения о постоянной скорости обращения денег?

9. Согласно эффекта Фишера, что должно произойти с реальной и номинальной ставкой процента, если инфляция увеличится с 6 до 8 %?

10. Как вы понимаете выражение «Уравнение количественной теории как модель совокупного спроса»?

11. Как Вы можете определить Вашу собственную скорость оборота денег? В какой степени она сопоставима со скоростью для страны в целом?

12. Что произойдет с кривой совокупного предложения в условиях классического случая, если: а) имеет место технологического усовершенствования; б) предпочтения работников изменяются, и они желают работать больше при любом уровне заработной платы; в) стихийное бедствие привело к разрушению половины накопленного капитала страны.

13. Что означает в классической модели «принцип нейтральности государства»?

 

 

Тема 3. Равновесие товарного рынка в кейнсианской модели

(6часов)

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 283. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия