Студопедия — Эмоционально освобождающая техника
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмоционально освобождающая техника






Эмоционально освобождающая техника (ЭОТ) – это легкодоступный метод исцеления, подобный акупунктуре. Он заключается в постукивании пальцами по точкам традиционной акупунктуры.
Двумя основными предпосылками к нему являются следующие утверждения: причина всех негативных эмоций – это разрыв энергетической системы тела…
И так как наша физическая боль и болезни настолько очевидно связаны с эмоциями… наши неразрешенные негативные эмоции делают самый большой вклад в большую часть болезней.
Гарри Грейг создал эмоционально освобождающую технику в середине 90‑х годов, и с тех пор ее популярность продолжает расти. Она не заменит квалифицированную медицинскую помощь, это вспомогательная техника, но она дает значимые результаты.
Эмоционально освобождающая техника применялась при самых разных психологических и физических проблемах.
Эффективность эмоционально освобождающей техники основывается на том предположении, что негативные эмоции строятся следующим образом: возникает негативный опыт, в результате которого появляется негативная эмоция, ведущая к неправильному программированию тела, что нарушает его энергетическую систему.
Теоритически вы не можете убрать негативные эмоции, пока одновременно с эти м не сбалансируете энергетическую систему; таким образом, вы должны воспользоваться записью, которую и эмоции, и энергетическая система осуществляют в одно и то же время. Основная эмоционально освобождающая техника заключается в фокусировании на воспоминании, эмоции, боли или болезни, которые вызывают нарушения. В это время целитель постукивает пальцами по двенадцати точкам, соотносящимся с китайскими меридианами. Процедура заканчивается постукиванием с одновременным фокусированием на аффирмациях.
Практикам следует с крайней осторожностью использовать эту технику для исцеления людей с серьезными эмоциональными расстройствами. Вся процедура описывается на сайте www.emofree.com.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 719. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия