Студопедия — Тема 12. Политические репрессии в 20-30-е гг. XXв.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 12. Политические репрессии в 20-30-е гг. XXв.






 

1 В середине 30-х гг., когда в Москве нарастала борьба внутри партии, в республику были спущены установки ЦК КПП (б) об искоренении представителей национальной интеллигенции («двурушников», по партийной терминологии тех лет). В 1937-1938 гг. в «национал-фашизме» и шпионаже были обвинены Т. Рыскулов, Н. Нурмаков, С. Ходжанов, У. Кулумбетов, О.Исаев, О. Жандосов, А. Досов и многие другие. Репрессированы виднейшие деятели науки – А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, М. Тынышпаев, С.Сейфуллин, Б. Майлин и многие другие. Обвинения, выдвинутые против них, были абсурдными, в частности, их объявили виновными в кризисе сельского хозяйства, восстаниях 20-30-х гг., связях с японской разведкой, попытке отделения Казахстана и т.п. В Караганде и ряде районов прошли показательные открытые процессы на «врагами», однако большая часть их была осуждена внесудебными органами. Число арестованных в 1937 года по Казахстану достигло 105 тысяч человек, из них 22 тысячи были расстреляны. Жертвами сталинской террористической диктатуры стали все народы Казахстана. В списках печального мартиролога представители более 80 национальностей. В том числе казахи (35-40 %), поляки (2 %), корейцы (1,5-2 %), евреи (около 2 %), а также белорусы, татары, мордва, уйгуры, узбеки, молдаване, латыши, финны, азербайджанцы, чеченцы, балкары, армяне и другие.

 

2 В чем, по вашему мнению, заключается сущность советской тоталитарной системы. Проанализируйте особенности тоталитарного режима в Казахстане. Почему советская власть в лице Сталина выступала «против того, чтобы беспартийные интеллигенты занимались политическим и идеологическим воспитанием киргизской молодежи». С какой целью проводили репрессивные мероприятия?

Итоги НЭПа:

1…

2….

3….

 

3 Сравните экономическую политику большевиков выгоды «военного коммунизма» и НЭПа по 4-7признакам. Сделайте все возможные выводы (характеристика, объяснение понятий, рассуждение, обобщающие выводы.)

 

4 В конце октября 1924 года произошло национально-территориальное размежевание республик Средней Азии. В соответствии с этим районы исторически сложившиеся компактного расселения казахов переходили под юрисдикцию и управление КАССР. Республике передавались 40 % территории бывших Туркестанской, Хорезмской и Хивинской республик с населением около 1,5 млн. человек. Территория Казахстана увеличилась с 2 млн. км ² в 1920 г. до 2,8 млн. км² в 1925 г. По ее размеру республика стала занимать второе место в СССР, уступая лишь Российской Федерации. Если до размежевания казахстанский участок государственной границы был незначителен (с Китаем в районе оз. Зайсан), то после протяженность его выросла до 2200 км. Вследствие присоединения в КАССР южных территорий ее население выросло с 4,8 млн. человек (1920 г.) до 6,5 млн. (1925 г.). Удельный вес казахов составил 59,9 % (1926 г.) против 46,6 % (1920 г.).

Покажите на карте территориальные изменения, произошедшие в 20-х годах, вследствие национально-территориального размежевания республик Средней Азии.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 548. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия