А Б В Г Д Е

 

Тест-завдання оцінюється в 3 бали, тому що в твердженні правильні три відповіді - 1, 2, 4, які зазначені під літерою "В". Під літерою "Д" також вказані правильні відповіді, які є складові більш повної відповіді. Якщо студент обвів обидві літери, то викладач повинен призначати додатковий бал як заохочувальний за глибину знань і повноту відповіді. Якщо студент обвів лише відповідь „Д”, то отримає 2 бали. Таким чином, залежно від рівня знань студента та їх реалізації відповіді на тест-завдання можуть оцінюватись в 0, 2, 3 або 4 бали.

Тестові завдання на порівняння і протиставлення допомагають перевірити вміння виявляти розпізнавальні ознаки певних ситуацій і запропонувати шляхи її вирішення. При виконанні завдань тестований аналізує запропонований матеріал, синтезує його і робить висновки з використанням запропонованих відповідей. У разі аналізу запропонований до тестування матеріал поділяється на окремі частини і визначаються їхні взаємовідносини. У разі синтезу окремі чистини або елементи запропонованого матеріалу поєднуються в єдине ціле. Завдання на порівняння і протиставлення використовують для контролю продуктивно-синтетичного рівня сформованих знань. У тестовому завданні (пр. 27, 28) наводиться перелік тверджень, пронумерованих цифрами, а відповіді позначаються літерами. Треба до кожного питання підібрати відповідну відповідь.

До кожного запитання, зазначеного арабськими цифрами, виберіть правильну відповідь, позначену буквами:

А – якщо фраза пов’язана тільки з А;

В – якщо фраза пов’язана тільки з В;

С - якщо фраза пов’язана і з А, і з В;

D - якщо фраза не пов’язана ні з А, ні з В;

 

27. Визначте можливі причини несправності відцентрового електронасосу:

Несправність Можливі причини

1. Насос не всмоктує воду; А – мале число обертів;

2. Насос працює із зниженою об’ємною В – висота всмоктування

подачею;перевищує нормативну;

3. Насос не нагнітає воду в напірний С – обидві причини;

трубопровід; D – ні та, ні друга;

1. ____ 2. ____ 3. ____

 

28. Який спосіб гасіння слід використовувати при горінні вогненебезпечних речовин в хімічні лабораторії:

1. При контакті з горючими речовинами не вибухає; А – водою;

2. Париутворюють вибухонебезпечні суміші з повітрям; В – піском;

3. У процесі зберігання може самознешкоджуватися; С – обома;

4. При контакті з горючими матеріалами не викликає Д - ні тим, ні

небезпечне горіння, але при пожежі виділяє небезпечні другим.

пари;

1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____

Вказані приклади тест-завдань 27, 28 потребують значного часу для їх фор­мування, складні для виконання тестованими, оцінюються кількістю балів відповідно до запитальної частини, кількості елементів задіяних в завданні.
Завдання 27 і 28 оцінюють в 3 і 4 бали відповідно. Такі завдання найбільш доцільно використовувати для підготовки тестів з професійно-орієнтованих дисциплін.