Студопедия — Задания для самостоятельной работы. Задание 1.Перечислите основания возникновения прав собственности на жилые помещения с указаниями статей Гражданского кодекса РФ и иных законов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для самостоятельной работы. Задание 1.Перечислите основания возникновения прав собственности на жилые помещения с указаниями статей Гражданского кодекса РФ и иных законов






(18 часов)

Задание 1. Перечислите основания возникновения прав собственности на жилые помещения с указаниями статей Гражданского кодекса РФ и иных законов, регулирующих основания возникновения указанных прав.

Задание 2. Укажите перечень документов, необходимых для предъявления в Федеральную регистрационную службу для регистрации прав собственности на жилые помещения со ссылками на статьи ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» от 21.07.1997 № 122-ФЗ (учитывая каждое основание для возникновения права собственности на жилое помещение).

Задание 3. Перечислите вещные права на жилые помещения со ссылками на Гражданский кодекс РФ и Жилищный кодекс РФ.

Задание 4. Подготовьте проекты договоров купли-продажи жилого помещения (квартиры) и дарения жилого помещения (квартиры).

Задание 5. Составьте соглашение о порядке пользования квартирой, право собственности на которую получили наследники:

Иванов И.С. – 1/3 долю в праве собственности на квартиру,

Сергеева И.М. – 2/3 доли в праве собственности на квартиру.

Характеристики квартиры: четырехкомнатная, общей площадью 86,6 кв. м, жилой площадью 56,6 кв. м. Комната № 1 (по техническому паспорту) – 18,3 кв. м, комната № 2 – 16,2 кв. м, комната № 3 – 10,3 кв. м, комната № 4 – 11,8 кв. м, кухня площадью 10 кв. м, коридор площадью 10 кв. м, ванная комната площадью 7,3 кв. м, туалет площадью 2,7 кв. м.

Задание 6. Подготовить реферат.

Модуль 3.Договоры найма

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Понятие и специфика договора коммерческого найма.

2. Основные признаки жилого помещения как объекта договора коммерческого найма.

3. Характеристика участников договора коммерческого найма жилых помещений (специфика возможной и существующей множественности на стороне любого участника).

4. Форма договора найма. Характеристика условий договора.

5. Правовой статус участников договора коммерческого найма.

6. Отличие временных жильцов от поднанимателей.

7. Основания прекращения договора коммерческого найма: по инициативе наймодателя, по инициативе нанимателя и по инициативе любой из сторон.

8.

9. Социальный наем жилого помещения. Понятие и особенности договора социального найма. Предмет и форма договора социального найма. Анализ субъектного состава в рамках данного договора.

10. Основания признания граждан нуждающимися в жилых помещениях, предоставляемых по договорам социального найма. Принятие на учет граждан в качестве нуждающихся в жилых помещениях. Основания снятия с учета граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий.

11. Права и обязанности членов семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма. Временные жильцы. Договор поднайма.

12. Обмен жилыми помещениями как условие изменения жилищных правоотношений.

13. Плата за пользование жилым помещением и коммунальные услуги по договору социального найма.

6. Изменение, прекращение и расторжение договора социального найма. Основания выселения из жилого помещения по договору социального найма (как с предоставлением другого жилого помещения, так и без такового предоставления).

14. Виды жилых помещений специализированного жилищного фонда. Основания предоставления жилых помещений из специализированного жилищного фонда. Договор найма специализированного жилого помещения. Выселение граждан из специализированных жилых помещений.

15. Назначение служебных жилых помещений.

16. Назначение жилых помещений в общежитиях.

17. Назначение жилых помещений маневренного фонда.

18. Назначение жилых помещений в домах социального обслуживания населения.

19. Назначение жилых помещений для социальной защиты отдельных категорий граждан.

20. Жилые помещения фонда для временного поселения вынужденных переселенцев и беженцев.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 673. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия