Пояснительная записка. В предлагаемой программе представлено содержание познавательной творческой деятельности с учащимися по изучению малой Родины.

 

В предлагаемой программе представлено содержание познавательной творческой деятельности с учащимися по изучению малой Родины.

У многих детей со среднего возраста проявляется интерес к истории и, в частности, к городу, в котором они родились и живут.

Изучение родного края имеет огромное познавательное и воспитательное значение, для формирования личности, воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданственности, помогает осмыслить сегодняшний день в контексте исторического опыта.

 

Цель программы: воспитывать гордость за свой город, уважение к истории и культуре, интерес к его судьбе.

 

Задачи программы:

ª углубление и расширение знаний школьников по истории родного края;

ª развитие творческой активности учащихся в процессе освоения местного краеведческого материала;

ª вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность.

 

Содержание программы рассчитано на 1 год занятий с учащимися 4-5 классов, проявляющих интерес к краеведению, интересным явлениям и фактам.

Примерная учебная программа 1 года занятий рассчитана на 68 часов с сентября по май включительно. Теоретические занятия проходят 1 раз в неделю.

Объектами изучения по данной программе являются историческое и культурное развитие города. За основу изучения берутся архитектурные памятники, памятники монументального искусства.

Формы работы организации познавательно-творческой деятельности могут быть разнообразны: экскурсии, беседы; работа с исторической литературой, коллективное чтение и обсуждение, рисование. в процессе занятий большая роль отводится играм, викторинам, конкурсам, играм-путешествиям.

Программа предполагает реализацию принципов дифференциации и личностно ориентированной деятельности при педагогической поддержке.

Содержание программы составлено с учетом концентрического освоения окружающей действительности, цикличности проведения познавательно-краеведческой и исследовательской деятельности, развития творческой самодеятельности участников детского объединения.

Особенностью программы является то, что краеведческие занятия носят практический характер. Итогом каждого раздела является проведение различных экскурсий. Некоторые занятия предусматривают работу с историческими книгами статьями.

Программа предусматривает проведение систематической диагностики и тестирования (не менее 2 раз) с целью развития творческих способностей детей. Такое наблюдение позволит своевременно корректировать объем предложенной детям информации.

 

Во время занятий осуществляются следующие межпредметные связи:

² с географией (география родного края, город и его расположение);

² с историей (история развития родного города и края, посещение краеведческих выставок, экскурсии по городу);

² с ОБЖ (культура поведения, правила ТБ).