Задание 4. Решение задач с использованием условного оператора
Самостоятельно решите задачу из Таблицы 3, выбрав вариант, совпадающий с номером компьютера. Сохраните программу на диске под именем USLOV_4.
Табл.3
| № варианта
| Условие
| Исходные данные
| |
| Ввести с клавиатуры три действительных числа a, b, c. Вывести на экран из них те, которые принадлежат интервалу (1, 10).
| a, b, c
| |
| Ввести с клавиатуры два числа a, b. Если сумма этих чисел больше 30, то переменной с присвоить значение разности a – b, иначе произведения a * b. Вывести с на экран.
| a, b
| |
| Ввести с клавиатуры два числа a, b. Если сумма этих чисел меньше 24, то переменной с присвоить значение разности a * b, иначе удвоенной суммы этих чисел. Вывести с на экран.
| a, b
| |
| Найти максимум трех чисел a, b, c.
| a, b, c
| |
| Найти минимум трех чисел a, b, c.
| a, b, c
| |
| Ввести с клавиатуры два числа a, b. Меньшее заменить квадратом, а большее уменьшить на 1. Результаты вывести на экран.
| a, b
| |
| Ввести с клавиатуры два числа a, b. Меньшее утроить, а большее заменить 0. Результаты вывести на экран.
| a, b
| |
| Ввести с клавиатуры два числа a, b. Меньшее заменить полусуммой, а большее – удвоенным произведением. Результаты вывести на экран.
| a, b
| |
| Ввести с клавиатуры два числа a, b. Меньшее заменить большим, а большее – своим квадратом. Результаты вывести на экран.
| a, b
| |
| Проверьте, делится ли введенное с клавиатуры число х на 5 и на 7
| х
| |
| Проверьте, делится ли введенное с клавиатуры число х на 7 и на 11
| х
| |
| Проверьте, делится ли введенное с клавиатуры число х на 2 и на 3
| х
| |
| Проверьте, делится ли введенное с клавиатуры число х на 2, на 3 и на 5
| х
| |
| Проверьте, делится ли введенное с клавиатуры число х на 3, на 5 и на 11
| х
| |
| Проверьте, делится ли введенное с клавиатуры число х на 2, на 3 и на 11
| х
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
|
|
Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
|
|
