Студопедия — МАРКА I
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МАРКА I






ма'рк (а),I Почтовый знак, клеймо

ма'р оч - к

ма'р оч - ниц

ма'р оч - н -ый

марк- ирова' -ть

маркирова'ть- ся

маркирова'- ниj -е [маркирование]

маркиро'в- к (а)

маркиро'в(- щик),1

маркиро'в- щиц

маркиро'в оч - н -ый

маркиро'в- щик,2

маркиро'ва- нн -ый, прич.-прил.

маркирова'- ль/н -ый

марк- ер,I Лицо, прислуживающее при игре на бильярде

марк е р- ств

марк е р- ск -ий

марк- ер,II Сельскохозяйственное орудие

марк е р- н -ый

МАРКА II

ма'рка,II Устаревшая, бывшая денежная единица в Германии, Финляндии

МАРКА III

ма'рк (а),III Пограничный округ

марк/гра'ф граф

маркграф- и'н

маркгра'ф- ств

маркгра'ф- ск -ий

МАРТ

март

ма'рт- ов/ск (ий)

по -ма'ртовск- и

перв- о -ма'рт- ов/ец первый

МАСЛО

ма'сл (о)

ма'сл- иц (е)

ма'сли ч - к

масл- и'шк

масл- ен(к -а)

масл е н- щик

масл- и'н (а)

масли'н- к

масли'н- ов -ый

масли'н- н -ый

масл- и'чн (ый)

масли'чн- ые, сущ.

масл- енок

масл- я'к

масл- и'ст -ый

ма'сл- ичн -ый

ма'сл- ян (ый)

ма'слян- ая, сущ.; ср. масленица

маслян- и'ст (ый)

масляни'ст- о

масляни'ст- ость

ма'сля'н- ик ср. масл е нок

масля'н- кср. масл е нок

маслян- о -ки'слый киснуть

мы'льн- о -ма'сляный мыло

ма'сл- и -ть

ма'слить- ся

ма'сл- ен (ый)

ма'слен- ая, сущ.; ср. масленица

ма'слен- иц (а)

ма'слени ч - н -ый

ма'слен- о

ма'слен- ик ср. масл е нок

ма'слен- ник ср. масл е нок

МАССА

ма'сс (а)

масс- о'вк -а,1

масс- ови'к,1

масс- и'в

жил/масси'в жить

ма'сс- ов (ый)

ма'ссов- ость

массо'в- к -а,2

массов- и'к,2

ма'сс- н -ый

масс- и'вн (ый)

масси'вн- о

масси'вн- ость

ма'сс- у, нареч.

ма'сс- ами, нареч.

масс- и'рова -ть,I, массировать,II

масси'ровать- ся,I массироваться,II массировать,II

масси'рова- ниj -е,I массирование,II массировать,II

пласт/ма'сс(а) пластика

пен- о -пла'ст пена

стекл- о -ма'сса стекло







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 348. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия