Студопедия — Билет № 13. "УТВЕРЖДАЮ" БИЛЕТ № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет № 13. "УТВЕРЖДАЮ" БИЛЕТ № 1

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 2

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Режиссерские принципы В.Н. Немировича-Данченко.
   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 3

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Жанр, как эстетическая категория.
   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 4

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Этика ведущего игровых программ.
   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 5

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Номер. Порядок номеров в театрализованном концерте.
.  
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 6

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Эпизод, как составная часть сценария.
.  
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 7

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Значение системы Станиславского.
   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 8

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1.
1. Игра, как способ общения. Игровые моменты в массовых праздниках.
 

   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 9

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Активизация зрительской аудитории. Виды активизации.
   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 10

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Создание сценической атмосферы.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 11

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Мизансцена, как выразительное средство режиссуры.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 12

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1.
 
Особенности режиссуры театрализованного концерта.
 

   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 13

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Выразительные средства в режиссуре досуговых программ.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 14

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Тема. Идея. Сверхзадача в режиссуре досуговых программ.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 15

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Особенности режиссуры театрализованного концерта.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 16

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Режиссерский замысел.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 17

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Режиссерские принципы Мейерхольда В.Э.
   
2. Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол №15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

 

 

 

" УТВЕРЖДАЮ " БИЛЕТ № 18

             
Зам. директора по учебной части

Новосибирского областного колледжа по предмету: Режиссура театрализованных представлений

Культуры и искусств группа: 37  
 

   
1. Режиссерские принципы Вахтангова Е.Б.
   
  Практическое задание.
   
     
 

Обсужден на заседании предметно- методической комиссии " 15 " мая 2012 г.

Протокол № 15 Председатель комиссии ________________

Преподаватель _______________________

 

             
 

Билет № 13

1. Построение производственных функций, структурный и функциональный подход.

2. Постановка задач многокритериальной оптимизации. Понятие эффективных решений.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 14

1. Основные типы агрегированных моделей и основные блоки при их составлении.

2. Максимальное время наступления событий и его определение.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 15

1. Однопродуктовая агрегированная модель.

2. Условие принадлежности работы и события критическому пути.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 16

1. Однопродуктовая агрегированная модель в дифференциальной форме.

2. Полный резерв времени. Независимый резерв времени.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 17

1. Производственные функции агрегированной однопродуктовой модели.

2. Коэффициенты напряженности работ.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 18

1. Исследование однопродуктовой модели.

2. Линейная диаграмма проекта.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 19

1. Основные разделы межотраслевого баланса.

2. Оптимизация сетевых графиков: время – стоимость.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 20

1. Статистические межотраслевые модели.

2. Понятие о задачах распределения ресурсов для сетевых графиков.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 21

1. Применение моделей межотраслевого баланса для планирования.

2. Постановка задачи. Алгоритм динамического программирования.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 

Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики

Кафедра «Экономические информационные системы»

Дисциплина «Моделирование экономических процессов»

 

Билет № 22

1. Понятие о динамических межотраслевых моделях.

2. Уравнение Белмана и принцип оптимальности для задачи распределения ресурсов.

 

Зам. зав. кафедрой ЭФ-2 Пономарева В.В.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Преподаватель: Дудырева Л.Ф. | Маркетинг. Дать определение, рассказать какой бывает спрос, и описать задачи маркетинга при каждом состоянии спроса.

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 265. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.405 сек.) русская версия | украинская версия