Студопедия — ГЕРМАНОВ Геннадий Николаевич, 26.03.1959 г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЕРМАНОВ Геннадий Николаевич, 26.03.1959 г.

Глава 29. Динамика социальных процессов 527

§ 1 Социальные изменения и социальные процессы 527

§2 Классификация социальных ироцсс сов 532

§3 Социальные процессы прошворечия и конфликты 534

Вопрос ы и задания 539

Литература 539

Глава 30. Социальное поведение и общественные движения 540

§1 Социальное поведение и ciо типы 540

§ 2 Общественные движения и их исследования в социолоши 543

Вопрос ы и задания 551

Литература 551

Глава 31. Социальные изменения, модернизация и постмодернизм 552

§ 1 Инновация как социальный процесс и источник социальных изменении 552

<} 2 Модернизация и постмодернизм в социологии 559

Вопросы и задания 568

Литература 568

Словарь основных понятии и терминов 569

Литература 579


Учебное издание Гарольд Ефимович Зборовский

Общая социология

Учебник

Редактор Н.Я Мар/олина

Коррск i op В.В. Евтюхина

Оформление переплета Н.Д Горбуновой

Компьютерная верстка С С Востриковой

Гигиенический сертифика! 77.99 02.953.Д.001977.03 02 <м 21.03 02

Изд. лиц. К» 066160 от 02.11 98

Подписано в печать 25.12.2003. Формат 60x90/16.

Печать офсетная Гарнитура Петербург. Усл.-печ. л. 37.

Тираж 5000 экз. Заказ № 2280

УИЦ «Гардарики»

101000, Москва, Лубянский пр., д. 7, стр. 1. Тел.: (095) 921-0289; факс: (095) 921-1169

Отпечатано с готовых диапозитивов

в ОАО «Можайский полиграфкомбинаг»

143200, г. Можайск, ул. Мира, д. 93

 

 

OCR: Мельников А.С. 11.07.06

Профессор, д.п.н.

Адрес электронной почты: [email protected] [email protected]

 

ГЕРМАНОВ Геннадий Николаевич, 26.03.1959 г.

е-mail: [email protected]; [email protected]

т. раб: 8(495)3194245; т.моб. 89036503722

ссылка на электронные ресурсы интернета: http://famous-scientists.ru/12009/ https://www.mgpu.ru/person/5481

Должность: Профессор.

Преподаваемые дисциплины: Руководитель магистерской программы «Теория физической культуры и технология физического воспитания»; преподает дисциплины: бакалавриат – Теория и методика физической культуры; магистратура – Теория и методика физической культуры и спорта, Общая теория и современные технологии физического воспитания, Физическая культура детей и молодежи школьного возраста. Руководит выпускными квалификационными дипломными работами студентов. Осуществляет руководство и оказывает консультации студентам в период прохождения педагогической практики. Руководит научно-исследовательской работой и диссертациями магистрантов, аспирантов, соискателей ученой степени кандидата и доктора наук.

Ученая степень: Доктор педагогических наук (2011 г) по специальности 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. Ученая степень присуждена советом по за­щите докторских и кандидатских диссертаций при Волгоградской государст­венной академии физической культуры 12 октября 2011 г. и утверждена при­казом Минобрнауки России 26 апреля 2012 г. (№ 133/нк) на основании реше­ния Совета и заключения президиума Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России. Тема диссертации: «Методология конструирования двигательных заданий в спортивно-педагогическом процессе».

Ученое звание: Профессор (2005 г.) по кафедре теории и методики физической культуры, присвоено решением Министерства образования Российской Фе­дерации. Член-корреспондент Российской Академии Естествознания (Решение Президиума Российской Академии Естествознания (РАЕ) от 5 июля 2012 г.).

Образование: 1980 г. – Воронежский государственный педагогический институт. Специальность «Физическое воспитание» (диплом с отли­чием), квалификация – учитель; 1987 г. – ас­пирантура ВНИИФК (очное обучение) по специальности 13.00.04. – теория и методика физического воспитания, спор­тивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Повышение квалификации: 2013 год, ГБОУ ВПО МГПУ институт дополнительного образования; 2015 год, ГБОУ ВО МГПУ "Проектирование и реализация ОПОП по направлению магистерской подготовки "Педагогическое образование" (учитель среднего общего образования); 2015 год, ИМБП РУДН программа "Организация и управление волонтерской деятельностью в процессе внедрения ВФСК ГТО. Подготовка волонтеров в области здорового образа жизни и внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне (ГТО)".

Общий стаж работы: 35 лет, в том числе 32,5 лет в высших учебных за­ведениях, из них 15 лет на руководящих должно­стях (зав. кафедрой, зам. директора по НИР).

Стаж работы по специальности: 32,5 года.

Дополнительная информация: основной опыт работы – 2012–2014 гг. профессор, заведующий кафедрой теории и методики физического воспитания и адаптивной физической культуры Педагогического института физической культуры и спорта ГБОУ ВО г.Москвы "Московский городской педагогический университет"; 2010–2012 гг. ФГБОУ ВПО "Воронежский архитектурно-строительный университет", профессор кафедры физического воспитания и спорта; 1982–2010 гг. ФГБОУ ВПО "Воронежский государственный институт физической культуры", кафедра ТМФК (ТФКРТ, ЕРИ­ТиТФК, ТФК, ТОФВ, ТФВиЛА). Преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры, заместитель директора по НИР, профессор, заведующий кафедрой. Стаж педагогической работы в Воронежском ГИФКе составил 25 лет; дополнительный опыт работы – 1982-1983, 1987-1993, 2003-2011 гг. тренер-преподаватель по легкой атлетике СДЮСШОР №5 управления образования городского округа г.Воронеж.

Награды, поощрения: Награжден в 1997 г. знаком ГКФКТ «Отличник физической культуры и спорта», в 2004 г указом президента РФ присвоено почетное звание «За­служенный работник физической культуры РФ», награжден в 2010 г. почетным знаком Минспорт­туризма «За заслуги в развитии физической куль­туры и спорта», неоднократно объявлялись бла­годарности губернатора и проводились поощрения администрации Воро­нежской области, администрации Педагогического института физической культуры и спорта ГБОУ ВО МГПУ.

Дополнительная информация: под научным руководством защищено 9 кандидатов наук, 1 доктор наук.

Область научных интересов: теоретические и методологические аспекты фи­зической культуры и спорта, юношеский спорт, физическое воспита­ние школьников. Частная тема: Методология ор­ганизации двигательной деятельности в микро­структуре спортивно-педагогического процесса.

Член диссертационного совета 850.007.09 при ГБОУ ВО МГПУ.

Научные публикации: Автор 230 работ, в том числе 14 учебников, учебных пособий и монографий. Опубликовал 85 работ в рецензируемых журналах ВАК, всего за последние три года – 55 работ.

Число публикаций автора в РИНЦ – 85, число цитирований публикаций автора в РИНЦ – 174, суммарное число цитирований автора – 231, индекс Хирша – 6.

Ссылка на эл. ресурс: http://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=567818 http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=567818

Дополнительная информация: Действующий тренер по легкой атлетике: подготовил МСМК по л/атлетике, 3 МС России по л/атлетике, 3 МС по русской лапте, чемпиона и призера России по пожарно-спасательному спорту.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ | АТЕРОСКЛЕРОЗ. е-mail: [email protected]; [email protected]

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 494. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия