Студопедия — Тема 10. Вторая Мировая война (1939-1945) и Великая Отечественная война советского народа (1941-1945).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 10. Вторая Мировая война (1939-1945) и Великая Отечественная война советского народа (1941-1945).






Цель изучения темы: раскрыть роль и значение победы Советского Союза в годы Великой Отечественной войны.

Задачи изучения темы:

- определить истоки мужества и жертвенного подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны.

- донести до сознания студентов роль патриотических чувств и любви к Родине для сплочения народа в борьбе с врагом.

Содержание темы: Расстановка сил на международной арене летом 1939 г. Начало Второй Мировой войны: её причины, характер, основные этапы. Поворот во внешней политике советского государства. Заключение советско-германского договора о ненападении, договора о дружбе и границах, их современные оценки. Разгром Польши. Захват Германией Дании и Норвегии.

Просчёты сталинского руководства в оценке военно-политической обстановки. Репрессии против командных кадров Красной Армии. Донесения советской резидентуры о планах Германии в отношении СССР.

Личная вина И.В. Сталина за ошибки в анализе предвоенной внешнеполитической обстановки.

Нападение фашистской Германии на СССР. Причины поражения советских войск в начальный период войны. Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны. Оборонительные операции советских войск в начале войны. Блокада Ленинграда. Битва за Москву. Сталинградская битва. Курская битва. Достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.

Мобилизация сил страны на борьбу с врагом. Перестройка народного хозяйства и государственного управления на военный лад, достижения и утраты. Самоотверженный труд советских людей в тылу. Партизанское движение. Массовый героизм советских людей в оккупированных районах. Фашистская политика на оккупированной территории.

Антигитлеровская коалиция. Московская и Тегеранская конференции.

Наступление Красной Армии по всему фронту в 1944 г. Изгнание немецко-фашистских захватчиков с территории СССР. Открытие второго фронта союзников. Рост антигитлеровского движения в странах Европы. Ялтинская конференция руководителей трёх держав.

Победоносное наступление Красной Армии и её союзников зимой – весной 1945 г. Капитуляция нацистской Германии. Потсдамская конференция союзников по антигитлеровской коалиции.

Разгром милитаристской Японии. Цена и уроки победы над фашизмом во Второй Мировой войне.

Литература

1. Козлов, Н.Д. Великая Отечественная война: актуальные вопросы и ответы./ Н.Д. Козлов. – СПб., 2005.

2. Северо-Запад России в годы Великой Отечественной войны: 1941-1945. – СПб., 2005.

3. Фролов, М.И. Салют и реквием. Героизм и трагедия ленинградцев 1941-1944 г.г./ М.И. Фролов. – СПб., 2003.

Вопросы для самопроверки

1. Назовите дату начала блокады Ленинграда?

2. Какая крупная битва завершила перелом в ходе Великой Отечественной войны, после чего военная инициатива полностью перешла к Советской Армии?

3. Перечислите самых выдающихся советских полководцев Великой Отечественной войны

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Партизанское движение на территории СССР в годы войны.

2. Трудовой героизм тружеников советского тыла.

Тема 11. Советский Союз и народ-победитель в послевоенном мире (II-я половина XX века)

Цель изучения темы: охарактеризовать главные тенденции в развитии Советского Союза в послевоенный период.

Задачи изучения темы:

- выявить достижения и неудачи в общественно-политическом и экономическом развитии СССР В 1945-1991 г.г.

- раскрыть успехи и провалы советской дипломатии на международной арене.

Содержание темы: Противоречивость изменений в мире и стране. Укрепление демократических сил. Рост авторитета СССР. Распад антигитлеровской коалиции. Начало «холодной войны». Доктрина президента Трумэна и план Маршалла. Демократические преобразования в Восточной Европе. Насаждение советской модели развития. Возникновение НАТО. Образование двух германских государств – ФРГ и ГДР. Война в Корее.

Восстановление народного хозяйства СССР в конце 1940-х – начале 1950-х г.г. Народ-победитель и официальная власть. Трудовой энтузиазм советских людей в первые послевоенные годы. Трудности в сельском хозяйстве и приоритетное развитие тяжёлой промышленности. Социальные проблемы и некоторые подвижки в сторону раскрепощения сознания народа в первые послевоенные годы.

Идеологические кампании 1946-1948 г.г. как средство укрепления политической системы, режима личной власти И.В. Сталина. Истоки кризиса сталинизма.

Революционный скачок в науке, технике, технологиях. Формирование постиндустриального общества в западном мире. Поиск путей социального и экономического развития советского общества. Крупные успехи советской науки. Начало освоения космоса.

«Оттепель». XX-й съезд КПСС. Развенчание культа личности И.В. Сталина. Противоречивость реформаторской деятельности Н.С. Хрущёва. Усиление консервативных тенденций в политическом руководстве страны.

Л.И. Брежнев и его окружение. Попытки перевода экономики на путь интенсификации и научно-технического прогресса. Экономические реформы правительства А.Н. Косыгина. Стагнация экономики.

Противоречивость духовной жизни общества в 1960 – 1980-е г.г. Сопротивление «застою». Общественный протест в среде интеллигенции. Нарастание социальной апатии: разрыв общественных идеалов и действительности.

Трудности и просчёты во внешней политике. Подавление общественного движения в Венгрии (октябрь-ноябрь 1956 г.), его последствия в стране и мире. «Берлинский» кризис августа 1961 г., усиление напряжённости в Европе. «Карибский» кризис и его последствия. Страны Восточной Европы в 1960 – 1970-е г.г. и СССР. События 1968 г. в Чехословакии.

Международное положение в 1970-е г.г. Поворот к «разрядке» в 70-е г.г. Борьба за разоружение. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки (1975 г.). Советское вторжение в Афганистан и его негативные последствия. Новое обострение международной обстановки. Усиление военного соперничества между СССР и США. Проблемы международных отношений.

Начало «перестройки» в СССР. Избрание Генеральным секретарём ЦК КПСС М.С. Горбачёва. Попытки реформирования социалистической системы. Съезды народных депутатов СССР.

Противоречия в осуществлении социально-экономических и политических преобразований. Обострение межнациональных и региональных проблем. Изменение общественной атмосферы в стране. Оживление духовной жизни. Процесс формирования различных общественно-политических движений, политических партий. Попытки реформирования КПСС.

Снижение международной напряжённости. Вывод советских войск из Афганистана. Крах коммунистических режимов в странах Восточной и Юго-Восточной Европы. Объединение Германии.

Литература

1. Зубкова, Е.Ю. Послевоенное советское общество./ Е.Ю. Зубкова. – М., 2008.

2. Аксютин, Ю.Н. Правда и вымысел о «хрущевской оттепели»./ Ю.Н. Аксютин. – М., 2007.

3. Млечин, Л.М. Брежнев./ Л.М. Млечин. – М., 2005.

Вопросы для самопроверки

1. В каком году Советский Союз произвел первое испытание ядерной бомбы?

2. Что такое Организация Варшавского Договора?

3. Когда и кем в Советском Союзе был провозглашен курс на «Перестройку»?

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Диссидентское движение в СССР В 60 – 70- х г.г.

2. Рост межнациональных конфликтов на территории СССР в конце 80-х г.г.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 808. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия