Студопедия — ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ






Когда вы заходите в аудиторию, двигайтесь уверенно, не семените и не делайте суетливых движений. Идите своей обычной походкой, этим вы убедите присутствующих, что вы не волнуетесь и никуда не спешите. Когда вас представили, поднимитесь, обязательно подарите залу легкую улыбку и войдите в непосредственный зрительный контакт с аудиторией.

Для того, чтобы показать свою значимость и вызвать уважение аудитории, необходимо контролировать максимально допустимое пространство. Не старайтесь показать себя маленьким человеком и не таитесь где-то в углу сцены. Обязательно займите место в центре или же хотя бы направляйте в центр свой взгляд время от времени. Расправьте плечи, поднимите голову и немного наклонитесь вперед, демонстрируя что-то наподобие поклона перед аудиторией, можно этот жест несколько раз потом повторить.

Когда вы поднялись на подиум, сцену, трибуну или заняли другое место для выступления, не спешите сразу же начинать говорить. Обязательно сделайте паузу. Можете воспользоваться любой возможностью — попросите стакан воды, разложите бумаги, что-то передвиньте. Используйте паузу настолько, насколько вы считаете необходимым, чтобы подготовить себя психологически и настроить аудиторию на общение с вами. Если вы сильно волнуетесь, сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов перед началом речи. Пауза также вам поможет, чтобы за несколько секунд изучить пространство вокруг вас, прикинуть, как вы его будете использовать. Помните театральную аксиому: чем талантливее актер, тем большую паузу он умеет держать.

Далее не просто охватите глазами, а внимательно осмотрите зал, присмотритесь ко всей аудитории. Остановитесь взглядом на нескольких из присутствующих, которые станут зрительными точками опоры, маяками в вашем выступлении. Потом, в случае необходимости, вы их можете изменить. Попробуйте подарить ваше персональное внимание как можно большему количеству людей, но обязательно пройдитесь взглядом по всему пространству зала — слева направо, от первого к последнему ряду. Не задерживайтесь долго в задних рядах и снова переведите свой взгляд на передние места. Помните, что их всегда занимают наиболее заинтересованные люди, в их глазах вы найдете для себя поддержку. Зафиксировав для себя несколько таких зрительных «якорей», начинайте говорить.

Ваша мимика и жесты дают человеку куда больше впечатлений, чем все, что вы произносите. Жестами вы сконцентрируете внимание на важности информации. При жестикулировании существует три правила: первое — не кладите руки в карманы; второе — не прячьте их за спину; третье — не занимайте их посторонними предметами. Руки — это помощники, которые всегда должны быть свободными и готовыми объединиться в единое целое с вашими мыслями.

Нельзя применять «оборонительные» или «защитные» движения тела, например, скрещивание рук на груди, закладывание их за спину. Скрещивание рук демонстрирует неуверенность в том, что человек говорит. Лучше всего занять открытую позу и время от времени демонстрировать улыбку. Постоянно контролируйте свою осанку, спину держите прямой, голову поднятой, двигайтесь естественно.

Во время публичного выступления не застывайте, будто памятник, и не отбрасывайте голову назад, так как этим вы отталкиваете аудиторию и задерживаете поток психологической энергии, который должен динамично влиять на присутствующих. Обязательно двигайтесь. Нужно показать себя живым, энергичным, динамичным. Ваши движения должны быть короткими, точными и убедительными. Когда вы хотите что-то подчеркнуть, подайтесь телом навстречу аудитории или воспользуйтесь жестом приближения вашего тела к присутствующим. Если есть возможность приблизиться к аудитории, то сделайте это тогда, когда вы хотите сообщить ей что-то важное донести и убедить присутствующих в вашей правоте.

Постоянно удерживайте зрительный контакт с аудиторией. Опытный оратор всегда следит за вниманием слушателей, переводя взгляд из передних рядов на задние. Если вы пользуетесь записками, то делайте это очень аккуратно: быстрым и коротким взглядом вниз посмотрите текст и снова поднимите глаза, переведя все внимание обратно на аудиторию.

Учитывайте культурные, национальные, религиозные и прочие особенности аудитории. Например, у китайцев и японцев ваш открытый взгляд в глаза может вызвать отрицательные чувства, так как в восточных культурах это не принято. У кавказских народов прямой твердый взгляд в глаза мужчине воспринимается как вызов на поединок и т.д. Также с большой осторожностью нужно использовать шутки на национальную или религиозную тематику.

У вас не должно быть замороженного, неподвижного выражения лица. В противном случае вы вызовете равнодушие и скуку у публики. Основа вашей привлекательности как оратора — это легкая приятная улыбка. Попробуйте переход к каждой ключевой теме сопровождать особым изменением на лице: немного поднимите брови или поведите глазами, используйте медленные повороты головы. Если сидите — включайте в дело руки: что-то переведите или измените немного их позицию. Во время сидения все время подчеркивайте свободу вашей позы.

Неоднократное повторение простых выразительных фраз, ярких словосочетаний способствует успеху публичного выступления. Однако старайтесь избегать неуместного и несвоевременного их употребления. Нельзя допускать, чтобы содержание фраз было далеко от мыслей, которые нужно донести до аудитории.

Не демонстрируйте превосходства или легкомысленности при общении с аудиторией, не вещайте «свысока» менторским тоном. Очень серьезно подходите к формулированию ответов на поставленные вопросы — ответы дают возможность еще раз подчеркнуть основные положения вашей речи. Избегайте раздражения, враждебности или сарказма, даже если вопросы неприятны для вас. Куда лучше — спокойствие, доброжелательность и легкий юмор.

Воспринимайте философски любые неожиданности и неловкости — поломку микрофона, падение на пол стакана с водой, внезапную паузу и т.п. Нельзя выдавать своей растерянности и проявлять негативное отношение к отрицательным моментам, которые возникли случайно или же оказались «домашними заготовками» ваших недоброжелателей. Лучше всего реагировать на это с юмором, обыграть в выгодном для себя ключе. Оратор должен контролировать ситуацию, показывать, что все это не препятствует ему, а неприятности не выбивают его из колеи.

Если речь перерывается аплодисментами, необходимо дождаться их окончания и только потом продолжать — чтобы начало вашей следующей фразы было всеми услышано. Также помните о том, что аплодисменты аплодисментам рознь Речь должна закончиться до того, как утомленные и раздраженные слушатели начнут «захлопывать» выступающего.

Завершая речь необходимо посмотреть в глаза слушателям и сказать что-нибудь приятное, продемонстрировав свое удовлетворение от общения с аудиторией. Такой позитивный информационный импульс в финале останется в памяти людей, в их восприятии вашего публичного выступления.

 

ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ

В процессе прохождения учебной практики по дисциплине «Деньги, кредит, банки» студент изучает нормативно-правовые документы РФ, материалы сайта Центрального банка Российской Федерации и Федеральной службы государственной статистики РФ, знакомится с основными категориями, используемыми в денежной, кредитной и банковской статистике, методикой расчета ее ключевых показателей, собирают, систематизируют и анализируют данные показатели по Российской Федерации.

 

Деньги

В данном разделе студенты знакомятся с основными категориями, используемыми в денежной статистике Центрального банка Российской Федерации и Федеральной службы государственной статистики РФ, методикой расчета ее ключевых показателей, собирают, систематизируют и анализируют данные показатели по Российской Федерации.

На основе данных официального сайта Банка России (Статистика: Денежно-кредитная и финансовая статистика) проанализировать за последние три отчетных года (последний отчетный год анализируется поквартально) следующие показатели денежной статистики:

1) Денежная база в широком определении

2) Денежная масса

3) Структура наличной денежной массы в обращении

4) Показатели инфляции

Основные источники информации:

www.cbr.ru – официальный сайт Центрального банка Российской Федерации.

Нормативно-правовые акты:

Федеральный закон от 27 июня 2011 г. № 161-ФЗ «О национальной платежной системе»;

Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)».

 

Таблица 1денежная база в широком определении

  На начало 2014г.млн руб На начало 2013г.млн руб На начало 2012г.млн руб
Денежная база (в широком определении) 10 503,9 9 852,8 8 644,1
- наличные деньги в обращении с учетом остатков средств в кассах кредитных организаций1 8 307,5 7 667,7 6 895,8
- корреспондентские счета кредитных организаций в Банке России2 1 270,0 1 356,3 981,6
- обязательные резервы3 408,8 425,6 378,4
- депозиты кредитных организаций в Банке России 517,6 403,3 388,3
- облигации Банка России у кредитных организаций4 0,0 0,0 0,0

Таблица2: Денежная масса

  На начало 2014г. млн.руб На начало 2013г.млн.руб На начало 2012г. Млн руб
Денежная масса      
Наличные деньги в обращении вне банковской системы (денежный агрегат M0) 6 985,6 6 430,1 5 938,6
банковской системы (денежный агрегат M0) Переводные депозиты 8 551,0 7 323,5 6 918,9
Денежный агрегат М11 15 536,6 13 753,6 12 857,4
Другие депозиты, входящие в состав денежного агрегата М2 15 868,1 13 651,8 11 625,7
Денежная масса в национальном определении (денежный агрегат М2)2 31 404,7 27 405,4 24 483,1

 

Таблица 3: Структура наличной денежной массы в обращении на начало 2014г.

 

Таблица 4: Структура наличной денежной массы в обращении на начало 2013г.

 

Таблица 5: Структура наличной денежной массы в обращении на начало 2012г.

 

Таблица6: Показатели инфляции

 

 

Кредит

В данном разделе студенты знакомятся с основными категориями, используемыми в кредитной статистике Центрального банка Российской Федерации и Федеральной службы государственной статистики РФ, методикой расчета ее ключевых показателей, собирают, систематизируют и анализируют данные показатели по Российской Федерации.

На основе данных официального сайта Банка России (Статистика: Банковский сектор) проанализировать за последние три отчетных года (последний отчетный год анализируется поквартально) следующие показатели кредитной статистики:

1) Кредиты, предоставленные юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям

2) Кредиты, предоставленные субъектам малого и среднего предпринимательства

3) Кредиты, предоставленные физическим лицам

4) Процентные ставки

Основные источники информации:

www.cbr.ru – официальный сайт Центрального банка Российской Федерации.

Нормативно-правовые акты:

Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;

Закон Российской Федерации от 2 декабря 1990 г. № 395-1 «О банках и банковской деятельности».

Таблица7: Кредиты, предоставленные юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ      
Всего 31 582 837 27 531 130 25 436 234
добыча полезных ископаемых 405 231 606 697 395 134
обрабатывающие производства 564 089 3 371 412 3 480 532
производство и распределение электроэнергии, газа и воды 1 087 561 717 446 906 286
строительство 2 327 741 1 815 070 1 554 452
прочие виды деятельности 4 969 047 4 403 275 5 314 337

 

Таблица8: Кредиты, предоставленные субъектам малого и среднего предпринимательства

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ      
Всего 17 180 530 15 268 061 14 132 867
кредитными организациями данного региона 16 255 923 14 478 100 13 446 670
филиалами кредитных организаций других регионов, расположенным в данном регионе 889 055 756 221 650 987
кредитными организациями других регионов, не имеющими филиалов в данном регионе 35 552 33 740 35 210

 

Таблица 9: Кредиты, предоставленные физическим лицам

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ      
Всего 8 778 163 7 226 423 5 438 651
объем 9 925 922 7 711 631 5 534 711
Задолженность 439 161 312 508 290 305

 

Таблица 10: Процентные ставки

По физ лицам за январь      
до 30 дней, включая «до востре- бования» 28,04 15,4 13,7
от 31 до 90 дней 16,09 16,8 15,7
от 91 до 180 дней 30,39 27,9 31,9
от 181 дня до 1 года 23,81 25,1 27,6
до 1 года, включая «до востре- бования» 24,41 24,0 25,4
от 1 года до 3 лет 21,69 24,7 21,4
свыше 3 лет 17,29 19,3 16,4

Таблица 11: Процентные ставки по кредитным организациям

       
на 1 день 5,87 5,3
4,7  
до 30 дней, включая «до востребования» 5,93
  5,4
4,7
от 31 до 90 дней 7,24 7,3
7,6  
от 91 до 180 дней 7,52 7,7
7,8  
от 181 дня до 1 года 9,03 9,1 9,4
до 1 года, включая «до востребования» 5,94 5,4 4,8
свыше 1 года
  8,98
8,5 7,7

Таблица 12: Процентные ставки по нефинансовым организациям

 

  На начало 2012 На начало 2013 На начало 2014
до 30 дней, включая «до востре- бования» 6,8 6,7 7,35
от 31 до 90 дней 10,2 10,7 9,94
от 91 до 180 дней 10,8 11,4 10,62
от 181 дня до 1 года 11,2 11,7 11,18
до 1 года, включая «до востре- бования» 8,8 8,8 9,15
от 1 года до 3 лет 10,4 12,5 11,09
Свыше 3 лет 11,0 11,6 10,28
Свыше 1 года 10,6 12,2 10,64






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия