Студопедия — Учебной практики по туризму
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебной практики по туризму






ПРОГРАММА

Студентов 1 курса очной и заочной форм обучения

 

 

Направление подготовки: 100400.62 Туризм  
Профиль: Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

 

Согласовано: Учебно-методическое управление «____» ________________ 20____ г.   _____________________________     Рекомендовано кафедрой: Протокол №____ «___» _________________ 20____ г.   Зав. кафедрой __________________

 

 

Пермь, 2014

Аннотация

Учебная практика по туризму проводится после завершения второго семестра обучения. Студенты готовятся к практике изучая несколько дисциплин, в течении первых двух семестров обучения: «Техника и технология активного туризма», «Безопасность в туризме». Данная практика позволяет студентам научиться организовывать и осуществлять активные туристские маршруты в слабоизмененной природной среде, что наиболее востребовано в практике туроператорской деятельности в Пермском крае, на Урале и в Сибири. Это главные туристские направления, которые необходимо развивать в этих регионах. Во время практики студенты овладевают технологией разработки туристского маршрута, навыками создания и поддержания благоприятного климата в коллективе, умением безопасного преодоления естественных препятствий, учатся выбирать и использовать туристское снаряжение, обеспечивать собственную жизнь в природной среде и ориентироваться по туристским картам района практики.

 

Декан:_____________________________________________________ /…………………………../

(подпись) И.О.Фамилия

 

Директор библиотеки: ________________________________________ /…………..……………../

(подпись) И.О.Фамилия

Цели и задачи прохождения практики

 

Цели: приобретение навыков организации и проведения маршрутов активного туризма в наиболее популярных его видах – пеший туризм (трекинг), горный туризм, водный туризм (рафтинг).

 

Задачи:

1. овладеть навыками организации маршрутов активного туризма – раскрывается компетенция ПКВ.17 – владеть технологией разработки туристского маршрута,

2. овладеть навыками создания и поддержания благоприятного психологического климата в коллективе – раскрывается компетенция ОКВ.3 – уметь поддерживать благоприятный климат в коллективе,

3. овладеть навыками преодоления естественных препятствий – раскрывается компетенция ПКВ.18 – владеть навыками преодоления естественных препятствий в рамках маршрута практики,

4. привить навыки безопасного прохождения туристского маршрута – раскрывается компетенция ПКВ.18 – знать технику безопасности при прохождении туристского маршрута,

5. научить выбирать и использовать туристское снаряжение – раскрывается компетенция ПКВ.18 – иметь навыки выбора и использования туристского снаряжения и оборудования,

6. научить обеспечивать собственную жизнедеятельность в природной среде – раскрывается компетенция ПКВ.18 иметь навыки жизнеобеспечения в природной среде,

7. научить ориентироваться по туристским картам района практики – раскрывается компетенция ПКВ.18 уметь ориентироваться по туристским картам района практики

Формируемые практикой компетенции

ПКВ.17 – владеть технологией разработки туристского маршрута;

ОКВ.3 – уметь поддерживать благоприятный климат в коллективе;

ПКВ.18 – владеть навыками преодоления естественных препятствий в рамках маршрута практики;

ПКВ.18 – знать технику безопасности при прохождении туристского маршрута;

ПКВ.18 – иметь навыки выбора и использования туристского снаряжения и оборудования;

ПКВ.18 – иметь навыки жизнеобеспечения в природной среде;

ПКВ.18 – уметь ориентироваться по туристским картам района практики.

 

Требования к уровню освоения дисциплины

В результате прохождения практики специалист должен иметь навыки жизнеобеспечения в природной среде, знать технику безопасности при прохождении туристского маршрута, уметь поддерживать благоприятный психологический климат в коллективе и ориентироваться по туристским картам района практики, приобрести навыки преодоления естественных препятствий в рамках маршрута практики, владеть технологией разработки туристского маршрута и иметь навыки выбора и использования туристского снаряжения и оборудования.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 301. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия