Что касается методов обучения, то необходимо развернуть массовое движение за обучение войск, при котором командиры учат бойцов, бойцы учат командиров и бойцы учат друг друга."Курс работы в освобожденных районах на 1946 год" (15 декабря 1945 года), Избранные произведения, т. IV Наш лозунг в боевой подготовке таков: "командиры учат бойцов, бойцы учат командиров, бойцы учат друг друга". У бойцов большой практический опыт ведения боя. Командир должен учиться у бойцов, перенимать опыт других и делать его своим, и тогда его мастерство повысится. "Беседа с сотрудниками редакции газеты "Цзиньсуй жибао" " (2 апреля 1948 года), Избранные произведения, т. IV В программе обучения войск на первом плане по-прежнему должно быть повышение техники стрельбы, штыкового боя и гранатометания, повышение же уровня тактической подготовки - на втором; особое внимание следует обратить на отработку ночного боя. "Курс работы в освобожденных районах на 1946 год" (15 декабря 1945 года), Избранные произведения, т. IV XVII. СЛУЖИТЬ НАРОДУ Мы должны быть скромными и осмотрительными, не зазнаваться и не горячиться, всем сердцем и всеми помыслами служить китайскому народу... "Две судьбы Китая" (23 апреля 1945 года), Избранные произведения, т. III Всем сердцем и всеми помыслами служить народу, ни на минуту не отрываясь от масс; во всем руководствоваться интересами народа, а не интересами отдельных личностей или маленькой группки лиц; видеть единство в несении ответственности перед народом и перед руководящими органами партии - вот из чего мы всегда исходим. "О коалиционном правительстве" (24 апреля 1945 года), Избранные произведения, т. III Государственные органы осуществляют демократический централизм, они должны опираться на народные массы, а их работники - служить народу. "О правильном разрешении противоречий внутри народа" (27 февраля 1957 года) Присущий товарищу Бетьюну дух абсолютного бескорыстия и беззаветного служения людям находил себе выражение в его чувстве глубочайшей ответственности за свою работу и в беспредельной любви к товарищам и к народу. Этому должен учиться у него каждый коммунист. ....... Всем нам нужно учиться у него абсолютному бескорыстию. Обладание этим качеством позволит каждому стать человеком, исключительно полезным народу. Человек может быть наделен большими или меньшими способностями, но если он выработал в себе это качество, то он уже человек высокой души, настоящий человек, человек нравственный, человек, отрешившийся от низменных интересов, человек, полезный народу. "Памяти Н.Бетьюна" (21 декабря 1939 года), Избранные произведения, т. II Наша Коммунистическая партия и руководимые ею 8-я армия и Новый 4-корпус - это армия революции. Эта наша армия существует исключительно ради освобождения народа и действует последовательно и до конца в интересах народа. "Служить народу" (8 сентября 1944 года), Избранные произведения, т. III Все наши работники, независимо от служебного положения, являются слугами народа. Все, что мы делаем, направлено на службу народу. Так разве есть еще что-либо плохое, от чего мы не могли бы отрешиться без всякого сожаления? "Задачи на 1945 год" (15 декабря 1944 года) Наш долг - нести ответственность перед народом. Каждое слово, каждый поступок, каждая политическая установка должны отвечать интересам народа; если допущены ошибки, их нужно обязательно исправить. Это и называется нести ответственность перед народом. "Обстановка после победы в войне Сопротивления японским захватчикам и наш курс" (13 августа 1945 года), Избранные произведения, т. IV В борьбе всегда бывают жертвы, и смерть человека - обычное явление. Но мы умираем, думая об интересах народа, думая о страданиях огромного большинства народа, - мы умираем за народ, значит, умираем достойной смертью. Тем не менее, мы должны всемерно сокращать число ненужных жертв. "Служить народу" (8 сентября 1944 года), Избранные произведения, т. III Умереть суждено каждому, но не каждая смерть имеет одинаковое значение. Древний китайский писатель Сыма Цянь говорил: "Умирает каждый, но смерть одного весомее горы Тайшань, смерть другого легковеснее лебяжьего пуха";.
|
