ВВЕДЕНИЕ. Курс «Религиоведение» органически объединяет сведения о сущности, структуре и функциях религии, ее важнейших этапах развития и конкретных формах проявления

 

Курс «Религиоведение» органически объединяет сведения о сущности, структуре и функциях религии, ее важнейших этапах развития и конкретных формах проявления. Основное внимание уделяется традиционным для России религиозным объединениям, сыгравшим значительную роль в развитии нашей истории и культуры. Вместе
с тем, учебный курс органично развивает знания о природе, обществе и
человеке, полученные студентами в курсе философии, изучаемой в предыдущем семестре.

Курс «Религиоведение» в Академии правосудия должен существенно дополнять знания о соотношении религии и права, религиозных истоках различных правовых систем, современном законодательстве, полученные студентами в процессе освоения базовых юридических дисциплин. В этой связи учебный курс предполагает изучение различного рода влияний религии на формирование принципов правовых систем, наиболее характерных государственно-конфессиональных традиций.

Курс «Религиоведение» – светский учебный курс – носит информационный характер и не ставит задачу формирования какого-либо конкретного мировоззрения. Это дело личное. Однако логика курса исходит из того, что знать основные мировоззренческие позиции должен каждый. Предполагается ознакомление с ними независимо от того, разделяет их студент или нет. Но для него это не исключает и критику идей, противоречащих его взглядам, и обоснование собственной мировоззренческой позиции.

Курс «Религиоведение» проводится в течение одного семестра на очном отделении и в течение двух семестров – на заочных отделениях.
На очном отделении лекционные и семинарские занятия охватывают все темы курса. На заочных отделениях читаются лишь обзорные лекции по наиболее сложным темам, все остальное изучается студентами самостоятельно. Данные особенности учебного курса отражены в тематических планах очного и заочных отделений.

Форма проверки знаний на всех отделениях – зачет – проверка не убеждений, а знаний студентов. Эти знания должны стать базой для самостоятельного выбора (укрепления, пересмотра) мировоззренческой позиции, которая в соответствии с современным российским законодательством никоим образом не может навязываться в рамках вузовского учебного процесса.

Цель курса «Религиоведение» – изучение студентами религии как явления социально-духовной жизни, ее различных форм и проявлений, а также – регулирующих религиозно-конфессиональные взаимоотношения законодательных актов. Содержание курса в полной мере соответствует основным положениям внутригосударственных и международных правовых норм современного законодательства.

Для достижения поставленной цели необходимо решать многие
задачи, а поэтому важно:

- понять предмет религиоведения, его место в системе наук, структуру религиоведческого знания;

- иметь целостное представление об основах и предпосылках религии, ее строении, структуре, месте в системе культуры, функциях в обществе и жизнедеятельности личности;

- знать основные этапы исторической эволюции религии, религиозные представления и культовые особенности ранних и национальных форм религии, мировых религий как в России, так и в мире;

- представлять тенденции изменения религии в современном мире, состояние, уровень, характер и динамику религиозности, процессы ее секуляризации, политизации, интеграции и т.д.;

- быть знакомым с современными нетрадиционными религиями, культами, с их историей и современным состоянием;

- знать содержание принципа свободы совести, историю формирования и развития представлений о свободе совести; быть знакомым с положениями конституций, государственно-правовых документов России и зарубежных стран, освещающих различные положения законодательства о религиозных культах;

- иметь представления о содержании религиозно-правовых взглядов; основных положениях и идеях религиозного права, особенностях религиозного права, его специфике в различных религиозных направлениях.

 

 

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

 

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество часов по формам обучения
очная	Заочная (на базе среднего (полного) общего и среднего профессио-нального (неюридичес-кого) образования)	Заочная (на базе среднего профессионального (юридичес-кого) образования)	Заочная (на базе высшего образования)
Общая трудоемкость
Лекции
Семинарские (практические) занятия		-	-	-
Самостоятельная работа
НИРС
Форма итогового контроля	Зачет

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН