Студопедия — Под музыкальное оформление на сцену выбегают 2 скомороха
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Под музыкальное оформление на сцену выбегают 2 скомороха






1ск.:Э-ге-гей! Господа!

Поспешите, все сюда!

Здесь сыграем сей же час

Мы комедию для вас!

 

2 ск.:Заодно спаем и пляшем,

Все умения покажем!

Не зевайте по рядам,

Подходите ближе к нам!

 

2 ск.:Лучшие артисты здесь!

Песни, шутки, пляски есть!

(Вдруг скоморохи прислушиваются).

 

1 ск.: Эй, гуляй! И тут и там, слышь-ка поют?!

2 ск.: Где поют? (оглядывает всех)

1 ск.: Да сюда, на сцену идут!

 

Музыкальный блок

1. «»- исп. хор ветеранов

2. «» -исп. хор ветеранов

3. «» -исп. хор ветеранов

1 ск.: (всматривается в левую сторону площади вдаль):

Внимание! Внимание! Внимание!

Сейчас сюда прибудет Матушка-Зима!

 

2 ск.: (всматривается в правую сторону площади вдаль):

А там топя снег и лед!

Весна-красавица идет!

 

1ск.: Нам сейчас успеть все нужно,

и сплясать, и песни спеть!

2 ск.: Съесть корзину пирогов,

да с три короба блинов!

1ск.: В чем же дело? Вот печь – ай да блины печь!

2ск.: Для начала мы избу подметем,

а потом уж и блинов напечем!

Вместе: Для Вас, гости дорогие,

для Вас, земляки родные!

 

(Скоморохи берут веники и под музыкальное сопровождение имитируют уборку избы. После окончания песни подходят к печи.)

1ск.: Ах ты, Домнушка – красно солнышко,

вставай с печи да загляни в печь!

Вместе: Не пора ли блины печь?

 

(Из-за печи, потягиваясь, выходит Домнушка.)

Домна: А для че?!

Скоморохи:Как для че?!

1ск.: Мы избу подмели?

Домна:Подмели! (оглядывает пол)

2 ск.: Люд честной привели?! (показывает)

Домна:Привели!

1 ск.:Ты их весело встречай, да блинами угощай!

Домна: Угостить я всех вас рада,

Только дров добыть мне надо!

2 ск.:Что тут делать? Как тут быть?

ВМЕСТЕ: Как нам печку истопить?!

 

(Звучит музыка, Скоморохи всматриваются в даль, через зрительный зал выходит Емеля)

 

1 ск.: Ба! Да это никак Емеля к нам на праздник пожаловал!

2 ск.: Он самый – Емеля и есть!

 

(Емеля важно расхаживает по сцене).

 

Скоморохи: Здорово, Емелюшка! Гость желанный!

Милости просим к нам на веселый праздник!

Емеля: Спасибо на добром слове! (Замечает печь)

Эге! Да никак моя печь выискалась?!

По-Щучьему веленью, по-моему хотению,

Ступай, печь, ко мне!

 

(Домнушка со скоморохами подбегают к печи и делают вид, что пытаются остановить печь, удерживая ее руками и ногами).

 

Домна: Ты чего ж это удумал, Емелюшка?!

Не тронь печь! Оставь ее нам!

Емеля: А для че?

Домна: Как для че? Мы всем добрым людям

Блинов напечем, угощать будем!

Емеля: А, блины – это дело хорошее!

По-щучьему веленью, по-моему хотению,

Оставайся печь на месте!

 

(Домнушка со скоморохами отходят от печи, подходят к Емеле).

 

Домна: Спасибо тебе, Емелюшка! Оставайся

И давай с нами праздник встречать!

Емеля: А какой-такой праздник нынче?

Скоморохи: Проводы Русской Зимы!

Емеля: Ну-у! Остаюсь я вместе с вами,

Веселиться я готов,

Только вы меня блинами угощайте!

Скоморохи: Нету дров!!!

Емеля: Ну, это дело поправимое!

Эге-гей! Народ! Посторонись! Да направо оглянись!

Прояви, народ, участье! Заготовить надо дров!

Кто из вас помочь готов? Распилить бревно на части?

А ну выходи и дрова заготовить помоги!!!

 

(Емеля вместе с скоморохами приглашают желающих и проводят соревнование:«Распили бревно», Награждают победителей призами.)

 

Домна:Что ж, отличное полено! В печь полезет непременно!

1 ск.: Наша Домнушка права – первосортные дрова!

2 ск.: Тут их хватит на неделю! Эй, неси дрова, Емеля!

Емеля: Трудно все же в одиночку!

Становись народ цепочкой,

Веселее помогай,

К печке быстро передай!

 

(Под музыку идет передача дров к печке, скоморохи складывают их около печи. Награждают активных помощников баранками.)

1 ск.: Ты топись, наша печь, чтоб блины нам испечь,

будет знатное угощеньице!

2 ск.: Чтобы были блины непременно вкусны -

полезай в печь, сухое поленьице!

Емеля: По-щучьему велению, по-моему хотению,

Печь, а печь! Начинай блины печь!

 

Музыкальный блок

4. «Зима»- исп. ансамбль «Селя ночка»

5. «Ярко над волгой»- исп. ансамбль «Селя ночка»

6. «Зеленые глаза»- исп. ансамбль «Селя ночка» (Богатое)

Емеля: Ай, хозяйка! Ай да Домна!

Глянь – блинов гора огромна!

Все румяны да красивы!

Ну, хозяюшка, спасибо!

Домна: Это тебе, Емеля, спасибо!

1 ск.: И за печь!

2 ск.: И за дрова!

Домна: За приветливы слова! Получай, Емеля, блин!

Емеля: Не могу я есть один!

Домна: Постой! Угостим честной народ!

Гости милые, для вас

Напекла блинов сейчас,

Ешьте, не стесняйтесь,

Чаще улыбайтесь!

 

(Домна угощает зрителей блинами).







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия