Студопедия — Для рассредоточения рабочих и служащих на военное время
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для рассредоточения рабочих и служащих на военное время






№№ п/п Объект   Станции   Расстояние, км Время следования; час, мин
Наиме- нование Количес-тво смен Состав НРС, чел посадки высадки
               
               
В с е г о          

Необходимое количество вагонов и поездов рассчитывается аналитическим методом, исходя из количества и численности рабочих смен, существующих или принятых характеристик постоянных устройств, наличия типа (рода) подвижно­го состава, норм вместимости вагонов и составов, времени их оборота [11, с. 80-84].

 

3. Разработка согласованного (скользящего) графика работы объек­тов экономики и перевозки рабочих смен

 

График разрабатывается с указанием конкретных наименований объектов и станций на основании определения пунктов посадки и высадки, необходимого количества вагонов и поездов для рассредоточения рабочих и служащих объектов экономики в загородной зоне [11, с. 85].

Из согласованного (скользящего) графика работы объек­тов экономики и перевозки рабочих смен в загородной зоне составляется и представляется выписка районному (городскому) органу ГОЧС (табл. 4).

Таблица 4

Выписка отделу ГОЧС____________из согласованного (скользящего) графика работы объек­тов экономики и перевозки рабочих смен

  Наиме- нование объекта   Коли- чество смен   Состав НРС, чел. Станции посадки и высадки Время и номер поезда Время и номер поезда   Время перес- менки  
 
 
В горо- де В за- город- нон зоне Посадки и отпра-вления в загород-ной зоне Прибы-тия и высадкив городе Посад- ки и от-правле-ния в городе Прибы-тия и высадки в загород-ной зоне  
 
 
 
 
                     
                     
                     
Всего                  

В конце раздела следует сделать выводы.

 

Задание 20

 

Выявление возможной обстановки и подготовка к аварийно-спасательным работам на ОЖДТ при применении ядерных средств поражения

Исходные данные

Железнодорожная станция «К» расположена в черте города, являющегося объектом ядерного нападения.

Возможные местоположения, мощность взрыва и метеоусловия приведены в таблице вариантов.

Таблица 1.

Таблица вариантов

  Номер вариа-нта Мощность наземного ядерного взрыва, кт   Центр взрыва Направле-ние среднего ветра, град. Направление приземного ветра, град.
    450 м севернее парка Т-8 600 м севернее парка П-2 600 м южнее парка С-3 750 м южнее парка П-2 600 м южнее парка П-1 600 м южнее парка Т-7 750 м сев.-зап. парка П-2 700 м сев.-вост. парка Т-7 600 м севернее парка Т-8 450 м южнее парка Т-7    

 

Требуется:

1. Привести понятие об очаге ядерного поражения и определение его параметров.

2. Определить степень и объемы разрушений элементов инженерно-технического комплекса станции.

3. Выявить возможную пожарную обстановку.

4. Определить возможную радиационную обстановку.

5. Оценить влияние вторичных факторов поражения на возможную обстановку.

6. Определить основные объекты и участки спасательных работ и режимы их ведения.

 

Методика выполнения

 

Методические указания по выполнению параграфов 1-6 приведены в [8, с. 54-66].

В конце раздела следует сделать выводы.

 

Задание 21

Повышение антитеррористической защищенности объекта железнодорожного транспорта

 

Исходные данные.

В связи с активизацией терроризма, на объектах промышленности, строительства, транспорта и др. проводятся мероприятия по повышению их антитеррористической защищенности.

Объект ж.-д. транспорта (указывается конкретное наименование объекта: ж.-д. станция, депо, дистанция, строительная площадка и т.д.) имеет следующие характеристики: площадь и линейные размеры; количество и краткая характеристика зданий; количество людей работающих на объекте; местные органы правоохранительной системы в районе дислокации объекта. Перечисленные характеристики принимаются по данным дипломного проекта.

Требуется:

1) изложить общие сведения о терроризме и антитеррористи-ческой деятельности;

2) выявить на рассматриваемом объекте источники повышенной опасности;

3) разработать мероприятия по снижению риска и смягчению последствий террористических акций.

 

Методика выполнения

Общие сведения о терроризме







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия