Студопедия — Образование 56 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование 56 страница






— Äåðæè êàðìàí øèðå! — ïðîâîð÷àë îòåö, çà­ñó÷èâàÿ ùåòèíó â äðàòâó. — Êàê ÿ òàì ê ëþäÿì íè ïðèãëÿäûâàëñÿ, íè ñîñòðàäàë èì, íè óñòóïàë, à îíè âñå æå êî ìíå ïî-âîë÷üè îòíîñèëèñü. Òû, ñìèðåííèöà, îãëÿíóëàñü áû õîòü ðàç íà ëþäåé. Êòî áîëüøå âñåãî ñòðàäàåò? Ïðîñòûå ñåðäöåì, òèõèå, óñòóï÷èâûå, çàïîâåäè Ãîñïîäíè ñîáëþäàþùèå. Íå ïîðòèëà áû òû ëó÷øå ìàëüöà! Èç íåãî óìíîãî âîë÷îíêà âîñ­ïèòàòü íàäî, à íå Õðèñòîâà êðåñòíèêà! Ìàòü òàê è âñêèíóëàñü íà îòöà.

— Òû áû ëó÷øå îãëÿíóëñÿ è óçíàë: êòî ñòîèò çà òâîåé ñïèíîþ?

Îòåö âçäðîãíóë.

— Êòî?

— Äà òîò, êòî èñêóøàë Õðèñòà â ïóñòûíå! Íå ãîâîðè íåïóòåâûå ñëîâà. Îíè íå òâîè. Íå îãîð÷àé àíãåëà ñâîåãî. Ñàì æå, êîãäà âûïüåøü, ãîðüêèìè òåçàìè ïåðåä èêîíàìè çàó÷èâàåøüñÿ. Íå ââîäè òû íàñ â èñêóøåíèå. À òû, — îáðàòèëàñü îíà êî ìíå, — íå âñÿêîìó ñëóõó âåðü. Ó îòöà ýòî áûâàåò. Æèçíü ó íåãî òÿæåëàÿ áûëà, íó è âîçðîïùåò ïî­ðîþ. À ñàì-òî îí ïî-äðóãîìó äóìàåò! Ïîñëåäíåå ñ ñåáÿ ñûìåò è íåèìóùåìó îòäàñò.  ñëîâàõ ÷åëîâåêà ðàçáèðàòüñÿ íàäî; ÷òî îò äóøè èäåò, è ÷òî îò êðîâè!

ÒÀÉÍÎÄÅÉÑÒÂÈÅ

Âïåðâûå óñëûøàííîå ñëîâî "ïðîñêîìèäèÿ" ïî­÷åìó-òî ïðåäñòàâèëîñü ìíå â îáðàçå áåçãðîìíûõ íî÷íûõ ìîëíèé, îñâåùàþùèõ ðæàíîå ïîëå. Îíî ïðîçâó÷àëî äëÿ ìåíÿ òàê æå òàèíñòâåííî, êàê ñëîâà: ìîëíèÿ, âñïîëîõ, çîðíèêè è ñëûøàííîå îò ìàòåðè âîëæñêîå îïðåäåëåíèå çàðíèö — õëåáîçàðü!

Áîæåñòâåííàÿ ïðîñêîìèäèÿ îòêðûëàñü ìíå â ëåòíåå ñîëíå÷íîå âîñêðåñåíüå â çàïàõå ëèï, ïðîíè­êàâøåãî â àëòàðü èç ïðè÷òîâîãî ñàäà, è ëèòóðãèé­íîì áëàãîâåñòå.

Ïåðåä ñîâåðøåíèåì åå ñâÿùåííèê ñ äüÿêîíîì äîëãî ìîëèëèñü ïåðåä çàòâîðåííûìè ñâÿòûìè âðàòà­ìè, öåëîâàëè èêîíû Ñïàñèòåëÿ è Áîæüåé Ìàòåðè, à çàòåì ïîêëîíèëèñü íàðîäó.  öåðêâè ïî÷òè íèêîãî íå áûëî, è ÿ íå ìîã ïîíÿòü: êîìó æå êëàíÿþòñÿ ñâÿùåííîñëóæèòåëè? Ïóçàòîìó ñòàðîñòå, ÷òî ëè, ñ÷èòàþùåìó ó âûðó÷êè ìåäíóþ ìîíåòó, èëè Áîæüåé õëåáíèöå-ïðîñôîðíå, âûíèìàþùåé èç ìåø­êà ïðîñôîðû? Îá ýòîì ÿ ñïðîñèë ÷òåöà Íèêàíîðà Èâàíîâè÷à, è îí îáúÿñíèë ìíå ìóäðåíûìè öåðêîâ­íûìè ñëîâàìè:

— Âñåìó ìèðó êëàíÿþòñÿ! Èáî ñêàçàíî â ÷èíå ñâÿùåííûÿ è áîæåñòâåííûÿ ëèòóðãèè: "Õîòÿé ñâÿùåííèê áîæåñòâåííîå ñîâåðøèòè òàéíîäåéñòâèå, äîëæåí åñòü ïðèìèðåí áûòè ñî âñåìè".

Äóõîâåíñòâî îáëà÷àëîñü â ðèçû. ß íå ñâîäèë ãëàç ñ ýòîãî íåâèäàííîãî ìíîþ îáðÿäà. Áàòþøêà íàäåë íà ñåáÿ äëèííóþ, êàê ó Õðèñòà, øåëêîâóþ îäåæäó — ïîäðèçíèê — è ïðîèçíåñ çâó÷àùèå òè­õèì ñåðåáðîì ñëîâà:

"Âîçðàäóåòñÿ äóøà ìîÿ î Ãîñïîäè, îáëå÷å áî ìÿ â ðèçó ñïàñåíèÿ, è îäåæäîþ âåñåëèÿ îäåé ìÿ, ÿêî æåíèõó âîçëîæè ìè âåíåö, è ÿêî íåâåñòó óêðàñè ìÿ êðàñîòîþ".

Îáëà÷åííûé â ñòèõàðü äüÿêîí, âèäÿ ìîå íàïðÿ­æåííîå âíèìàíèå, øåïîòîì ñòàë ïîÿñíÿòü ìíå:

— Ïîäðèçíèê çíàìåíóåò ñîáîþ õèòîí Ãîñïîäà Èèñóñà Õðèñòà.

Ñâÿùåííèê âçÿë ýïèòðàõèëü è íàçíàìåíàâ åãî êðåñòíûì îñåíåíèåì, ñêàçàë:

— "Áëàãîñëîâåí Áîã èçëèâàé áëàãîäàòü ñâîþ ÿêî ìèðî íà ãëàâû, ñõîäÿùåå íà îìåòû îäåæäè åãî".

— Ýïèòðàõèëü — çíàê ñâÿùåíñòâà è ïîìàçàíèÿ Áîæèÿ...

Îáëåêàÿ ðóêè ïàð÷îâûìè íàðóêàâíèöàìè, ñâÿ­ùåííèê ïðîèçíåñ: "Ðóöè Òâîè ñîòâîðèñòå ìÿ è ñî­çäàåòå ìÿ: âðàçóìè ìÿ, è íàó÷óñÿ çàïîâåäåì Òâî­èì", è ïðè îïîÿñàíèè ïàð÷îâûì øèðîêèì ïîÿñîì: "Áëàãîñëîâåí Áîã ïðåïîÿñóé ìÿ ñèëîþ, è ïîëîæè íåïîðî÷åí ïóòü ìîé... íà âûñîêèõ ïîñòàâëÿé ìÿ".

— Ïîÿñ — çíàìåíóåò ïðåïîÿñàíèå Ãîñïîäà ïå­ðåä ñîâåðøåíèåì Òàéíîé âå÷åðè, — ïðîãóäåë ìíå äüÿêîí.

Ñâÿùåííèê îáëà÷èëñÿ â ñàìóþ ãëàâíóþ ðèçó — ôåëîíü, ïðîèçíåñÿ ëèòûå, êàê áû âñïûõèâàþùèå ñëîâà:

— "Ñâÿùåííèöû Òâîè, Ãîñïîäè, îáëåêóòñÿ â ïðàâ­äó, è ïðåïîäîáíèè Òâîè ðàäîñòèþ âîçðàäóþòñÿ"...

Îáëà÷èâøèñü â ïîëíîå îáëà÷åíèå, îí ïîäîøåë ê ãëèíÿíîìó óìûâàëüíèêó è âûìûë ðóêè:

— "Óìûþ â íåïîâèííûõ ðóêè ìîè è îáûäó æåðòâåííèê Òâîé, Ãîñïîäè... âîçëþáèõ áëàãîëåïèå äîìó Òâîåãî è ìåñòî ñåëåíèÿ ñëàâû Òâîåÿ"...

Íà æåðòâåííèêå, ê êîòîðîìó ïîäîøëè ñâÿùåí­íèê ñ äüÿêîíîì, ñòîÿëè çàëèòûå ñîëíöåì ÷àøà, äèñ­êîñ, çâåçäèöà, ëåæàëî ïÿòü áîëüøèõ ñëóæåáíûõ ïðîñôîð, ñåðåáðÿíîå êîïüåöî, ïàð÷îâûå ïîêðîâû. Îò ñîëíöà æåðòâåííèê äûìèëñÿ, è îò ÷àøè èçëó÷à­ëîñü îñòðîå ñèÿíèå.

Ïðîñêîìèäèÿ áûëà âûòêàíà äðàãîöåííûìè ñëî­âàìè.

"Âîçäâèãîøà ðåêè, Ãîñöîäè, âîçäâèãîøà ðåêè ãëàñû ñâîÿ... Äèâíû âûñîòû ìîðñêèå, äèâåí â âûñî­êèõ Ãîñïîäü"... "Ñâÿòèñÿ è ïðîñëàâèñÿ ïðå÷åñòíîå è âåëèêîëåïíîå èìÿ Òâîå"...

Ñâÿùåííèê ñ äüÿêîíîì ìîëèëèñü î ïàìÿòè è îñ­òàâëåíèè ãðåõîâ öàðÿì, öàðèöàì, ïàòðèàðõàì è âñåì-âñåì, êòî íàñåëÿåò çåìëþ, è î òåõ ìîëèëèñü, êîãî ïðèçâàë Áîã â ïðåíåáåñíîå ñâîå öàðñòâî.

Ìíîãî ïðîèçíîñèëîñü èìåí, è çà êàæäîå èìÿ âûíèìàëàñü èç ïðîñôîðû ÷àñòèöà è êëàëàñü íà ñå­ðåáðÿíîå áëþäöå-äèñêîñ. Òàéíà ëèòóðãèè äî ñåãî âðåìåíè áûëà çàêðûòà öàðñêèìè âðàòàìè è çàâåñîé, íî òåïåðü îíà âñÿ ïðåäñòàëà ïðåäî ìíîþ. ß áûë ó÷àñòíèêîì ïðåòâîðåíèÿ õëåáà â òåëî Õðèñòîâî è âèíà â èñòèííóþ êðîâü Õðèñòîâó, êîãäà íà êëèðîñå ïåëè: "Òåáå ïîåì, Òåáå áëàãîñëîâèì", à ñâÿùåííèê ñ äóøåâíûì âîëíåíèåì ïðîèçíîñèë:

"È ñîòâîðè óáî õëåá ñåé, ÷åñòíîå òåëî Õðèñòà Òâîåãî, à åæå â ÷àøå ñåé, ÷åñòíóþ êðîâü Õðèñòà Òâîåãî, àìèíü, àìèíü, àìèíü"...

 ýòîò äåíü ÿ èñïûòûâàë îò ïåðåæèòîãî âïå÷àò­ëåíèÿ ïî÷òè áîëåçíåííîå ÷óâñòâî; ùåêè ìîè ãîðå­ëè, âðåìåíàìè áèëà ëèõîðàäêà, â íîãàõ áûëà ñëàáîñòü. Íå ïîîáåäàâ êàê ñëåäóåò, ÿ ñðàçó æå ëåã â ïîñòåëü. Ìàòü çàâîëíîâàëàñü.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 235. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия