Студопедия — Проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1

Да, я учу вас тому, как глубоко входить в любовь, учу глубокому вхождению в секс, ибо таков единственный способ выхода за его пределы. За пределы можно выйти только проживанием опыта, однако моей целью является выведение вас за пределы секса, что и создает проблему, потому что снова и снова меня будут понимать неправильно.

 

Мышление стереотипно; люди считают, что религиозный человек обязательно должен выступать против секса. Разве можно назвать религиозным того, кто ничего не имеет против секса? Таково сложившееся положение вещей. Я разрушаю стереотипы, но не жду, что мир сразу изменится, откажется от веками устоявшихся взглядов. Поэтому я не жду понимания со стороны масс. Мне понятна причина неправильного понимания моих слов. Я не питаю ложных надежд. Пройдут годы, может быть века, но меня поймут, ведь так происходит всегда.

 

Я создаю новое видение жизни. Видение это столь ново, что для него не существует каких-либо определений. Людям трудно понять полное отсутствие определяющих категорий. Они сочтут меня секс-гуру, решат, что я обучаю сексу, учу потакать всем прихотям. Людям трудно понять. Меня могут понять только новые люди, увидевшие тотальность того, что человек есть объединение тела и души, что взросление возможно только посредством опыта.

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

П Р И К А З

____________________ № __________________

Севастополь

 

О режиме проведения учебных занятий и установлении расписания звонков

 

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», учитывая особенности территориального расположения учебных площадей, аудиторного фонда, контингента студентов и транспортного сообщения с отдельными структурными подразделениями университета с целью обеспечения проведения учебного процесса по всем направлениям подготовки и специальностям

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Установить и ввести в действие с 01.09.2015 расписание звонков учебных занятий по корпусам:

- ул. Гоголя, 14, 23; ул. Университетская, 33, 29, 28, проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1 (Приложение 1);

- ул. Курчатова 7 (Приложение 2);

- ул. Репина, 3 – морской колледж (Приложение 3).

2. Утвердить режим проведения учебных занятий в две смены:

первая смена – начало занятий с 1-ой пары;

вторая смена – начало занятий с 5-ой пары.

3. Директорам институтов довести информацию до сведения студентов, профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава.

4. Руководителям всех структурных подразделений довести информацию до сведения сотрудников.

5. Начальнику отдела расписаний Учебно-методического управления руководствоваться режимом проведения учебных занятий в две смены при составлении расписания.

6. Контроль исполнения приказа возложить на проректора по учебной работе Крамаря В.А.

 

 

Ректор В.И. Кошкин


 

ПРОЕКТ ПРИКАЗА ВНОСИТ   СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ Е.В. Заика   Проректор В.А. Крамарь
    Начальник юридического отдела Н.Г. Плиева

 

Рассылка:

1. Управление документооборота и контроля – 1 экз.

2. Проректор по учебной работе – 1 экз.

3. Проректор по АХЧ – 1 экз.

4. Проректор по непрерывному образованию и внеаудиторной работе – 1 экз.

5. УМУ– 2 экз.

  1. Институт ПТ – 1 экз.
  2. Институт ИТ – 1 экз.
  3. Институт РИБ – 1 экз.
  4. Институт КМТ – 1 экз.
  5. Институт ФЭУ – 1 экз.
  6. Институт ГП – 1 экз.
  7. Институт ЯЭП – 1 экз.

13. УИС - 1 экз.


 

Приложение 2

к приказу от ____________ №_____

 

 

РАСПИСАНИЕ

звонков учебных занятий

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

 

Корпус: ул. Курчатова 7

 

 

Пара Время*
1 пара 09:00 - 10:30
2 пара 10:45 – 12:15
3 пара 12:30 – 14:00
перерыв  
4 пара 14:30 – 16:00

 

* Особенности планирования учебного времени студентов с учетом морского транспортного сообщения

 

Проректор по учебной работе В.А. Крамарь


Приложение 1

к приказу от ____________ №_____

 

РАСПИСАНИЕ

звонков учебных занятий

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

корпуса: ул. Гоголя, 14, 23; ул. Университетская, 33, 29, 28;

проспект Гагарина, 13; набережная Корнилова, 1

Пара Половина Время
1 пара I 08:30 – 10:00
2 пара I 10:10 – 11:40
3 пара I 11:50 – 13:20
перерыв    
4 пара I 14:00 – 15:30
5 пара I 15:40– 11:10
6 пара I 17:20 – 18:50
7 пара I 19:00 – 20:30
8 пара I 20:40 – 22:10

 

Проректор по учебной работе В.А. Крамарь


Приложение 3

к приказу от ____________ №_____

 

 

РАСПИСАНИЕ

звонков учебных занятий

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Трансцендентность | 

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 260. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия