Студопедия — Определение понятия, конструктивная характеристика и механизм действия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение понятия, конструктивная характеристика и механизм действия






Рубящее орудие – предмет, имеющий острый край, значительную массу, клиновидное сечение и причиняющий повреждения по механизму ударного воздействия. Рубящие орудия объединяют в себе признаки как острых, так и тупых предметов. С первыми их роднит наличие острой кромки и способность причинять резаные раны. Подобно тупым предметам рубящие орудия обладают существенной массой и большой кинетической энергией в момент формирования повреждений. Вследствие этого, образующиеся рубленые раны сочетают в себе признаки воздействия тупого и острого орудий. При этом, в зависимости от остроты лезвия, в сформировавшемся повреждении преобладают либо признаки резаной, либо ушибленной раны.

Классическими представителями рубящих орудий являются топоры, колуны, косари. Рубленые повреждения могут быть причинены массивными кухонными ножами, шашками, саблями, ятаганами, мачете, лопатой, мотыгой. В практике судебно-медицинского эксперта чаще всего приходится иметь дело с различными видами топоров. На рисунке 2 представлены основные структурные элементы рубящего орудия, знание которых необходимо для правильного понимания механизма образования рубленых повреждений.

 

               
       
 
 

 


 
 
 

 

 

Рис. 2. Структурные элементы топора.

А – топорище (1 – закрепительная часть, 2 – средняя часть, 3 – захватная часть, 4 – хвост); B – клин топора; C – головка топора; D – носок; E – пятка; F – лезвие клина; G – щека клина; H – бородка; I – боковая стенка головки; J – обух.

 

В механогенезе формирования рубленой раны определяющая роль отводится непосредственному ударному воздействию, в результате которого изначально происходит сдавление мягких тканей с одновременным прижатием к подлежащим костям и последующее их рассечение. По мере внедрения орудия в ткани его боковые грани раздвигают края и стенки формирующейся рубленой раны.

Безусловно, топором можно причинить не только рубленые, но и резаные (при протягивании с одновременным надавливанием), а также колото-резаные (при колющем воздействии носка или пятки) повреждения.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 663. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия