Самостоятельная работа № 8Жанр баллады в творчестве В.А. Жуковского Форма: работа со словарем. Анализ лирического произведения Цель: познакомиться с жанровыми чертами баллады, совершенствовать навык анализа лиро-эпического текста. Задание 1. По литературоведческому словарю дайте определение жанру баллады. Литература 1. Тимофеев, Л.И. Краткий словарь литературоведческих терминов: пособ. для уч-ся средн. шк. / Л.И. Тимофеев, С.В. Тураев. – М.: Просвещение, 1978. – 223 с. Дополнительная литература: 1. Словарь литературоведческих терминов [Электронный ресурс]: путь доступа: onlineslovari.com/slovar_literaturovedcheskih_terminov/ Задание 2. Прочитайте переводы известных баллад, выполненные Жуковским: «Лесной царь», «Кубок», «Ивиковы журавли», «Поликратов перстень», «Эолова арфа». Названные и другие баллады Жуковского вы можете найти на специальном сайте. Баллады [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.skaldekvad.ru/ballads.html Задание 3. По приведенному ниже плану выполните анализ одной из баллад. Анализ должен представлять собой связный текст.
· Какие черты жанра баллады присутствуют в тексте. · Каков основной конфликт произведения. · Герои произведения и их характеристика. · Особенности изображения природы. · Языковые особенности: тропы, особенность лексики, использование синонимов, антонимов, использование фигур. Самостоятельная работа № 9 Любовная лирика А.С. Пушкина
Форма: анализ лирического произведения Цель: расширить представление о лирике А.С. Пушкина, выявить ключевые черты его любовной лирики, совершенствовать навык анализа лирического текста.
Задание 1. Причитайте и зафиксируйте в тетради материал, посвященный любовной лирике А.С. Пушкина. Тема любви проходит через все творчество Пушкина, но подлинного расцвета достигает в его зрелой лирике. Любовь раскрывается как естественная потребность человеческого сердца: «Сердце вновь горит и любит оттого, что не любить оно не может» («На холмах Грузии…»). В послании «К***» («Я помню чудное мгновенье…») с любовью связано пробуждение души, открытие высших ценностей бытия: «И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь». Сам образ женщины мыслится предельно обобщенно, он возвышен, идеализирован, она «гений чистый красоты» («Я помню чудное мгновенье…»), «чистейший прелести чистейший образец», «мадонна» («Мадонна»). Трехчастная композиция стихотворения «Я помню чудное мгновение» (счастливая первая встреча − разлука как «сон» личности − воскрешающая новая встреча) и представление о просветляющей силе любви стали образцом для многих последующих поэтов. Хотя наиболее известные стихотворения этого ряда строятся на трансформации исходной модели: Тютчев «Я встретил вас и все былое», Фет «Сияла ночь…», Блок «О доблестях, о подвигах, о славе». Более конкретный характер имеют любовные переживания в стихотворении «Признание» («Я вас люблю, хоть я бешусь…»). Это чуть ироничное стихотворение пронизано тонкими психологическими наблюдениями, открывает нюансы чувства: муки ревности и жажду самообмана, смирение перед неодолимой силой любви и готовность волноваться из-за каждого взгляда любимой. Подобной глубины психологизма Пушкин достигает также в двух лирических шедеврах внутри романа «Евгений Онегин» − «Письме Татьяны Онегину» и «Письме Онегина Татьяне» − и стихотворении «Я вас любил». В последнем Пушкин почти полностью отказывается от метафорики, его речь проста и приближена к прозаической, выразительность достигается с помощью анафоры «Я вас любил», повторения ключевого корня «люб-». В финальных словах «Я вас любил так искренно, так нежно, // Как дай вам бог любимой быть другим» раскрывается величие личности лирического героя, переступившего через эгоизм личных чувств. Хотя допускается и иное толкование: автор сомневается в возможности того, что героиня будет любима кем-то так же, как им. Задание 2. Прочитайте указанные стихотворения А.С. Пушкина: «Портрет», «Мадонна», «Нет, нет, не должен я, не смею, не могу…», «Увы, язык любви болтливой» Задание 3. Напишите мини-сочинение по одному из текстов.
|
