Студопедия — Учебная программа. Для специальности 5В030100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (2 курс) Форма обучения: заочная Курс – 2 Семестр – 3 Кредиты –2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебная программа. Для специальности 5В030100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (2 курс) Форма обучения: заочная Курс – 2 Семестр – 3 Кредиты –2






Кафедра педагогики

 

«Утверждаю»

 

Проректор ______________ Ахметов К.А.

«_____» ________________2013г.

 

Для студента (СИЛЛАБУС)

 

 

по дисциплине «РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»

для специальности 5В030100 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (2 курс)

Форма обучения: заочная   Курс – 2   Семестр – 3   Кредиты –2   Общее количество часов – 90   Лекции – 5 часов   Практические занятия – 5 часов   СРСП – 10 часов   СРС – 70 часов   Экзамен – 3семестр  

 

Астана – 2013


 

Силлабус составлен на основании государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан по специальности 5В030100 «Юриспруденция» (2 курс) и типовой учебной программы курса «Религиоведение».

 

 

Силлабус подготовила:

к.с.н., доцент кафедры педагогики Мухамбетова К.А.

 

Силлабус обсужден на заседании кафедры педагогики, протокол №___ от ___ ________ 2013 г.

 

Силлабус рассмотрен и одобрен Ученым советом института, протокол №___ от ___ _______ 2013 г.

 

Заведующий кафедрой

д.п.н., профессор Б.С. Сарсекеев

 

 


I. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания данной дисциплины является изучение основ теории религии, истории религии, основных направлений религиозной философии, традиций свободомыслия в истории духовной культуры. Эти знания необходимы студентам для того чтобы каждый из них мог приступить к изучению религии, зная ее проблемы методы, чтобы он мог четко ориентироваться в существующем многообразии религиозных воззрений, в происходящих мировых событиях, где роль религии на современном этапе крайне важна.

Данный курс также должен помочь студентам сообразно своему мировоззрению сформировать индивидуальное отношение к религии, к атеизму, к социально-политическим проблемам сегодняшних реалий и применению их в будущем в профессиональной деятельности.

Основные задачи преподавания данной дисциплины:

· способствовать развитию представлений о религии с древнейших времен до наших дней, познакомить с религией как с важнейшим феноменом человеческого мира:

· познакомить с сущностными характеристиками религии, принципами классификации религий;

· сформировать знания об основных направлениях религиозной философии;

· познакомить с процессом формирования и развития представлений о свободе совести;

· способствовать формированию у студентов потребности в самообразовании, профессиональном самосовершенствовании, исследовательской активности.

Пререквизиты дисциплины: для изучения курса студентам необходимо знание дисциплин социально-гуманитарного цикла (истории Казахстана, философии).

Постреквизиты дисциплины: знания по данной дисциплине необходимы для изучениятаких дисциплин как «Культурологии», «Политология», «Психология» «Правоведение» и др.,

 


Информация по оценке знаний

Изучение дисциплины завершается устным экзаменом, который охватывает весь пройденный материал. Обязательным условием допуска к экзамену является выполнение всех предусмотренных заданий к программе.

Учитываются баллы, набранные по результатам 2-х рубежных контролей.

 

Критерии оценки

 

Итоговая оценка включает:

Рейтинговый контроль – 60%,

Экзамен – 40%.

Итоговая оценка подсчитывается по формуле U = [(Р1+ Р2) / 2]*0,4 + Е*0,6

где

Р1 – цифровой эквивалент оценки первого рейтинга;

Р2 - цифровой эквивалент оценки второго рейтинга;

Е – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице:

 

Оценка Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Оценка по традиционной форме
А 4,0 95-100 Отлично
А- 3,67 90-94 Отлично
В+ 3,33 85-89 Хорошо
В 3,0 80-84 Хорошо
В- 2,67 75-79 Хорошо
С+ 2,33 70-74 Удовлетворительно
С 2,0 65-69 Удовлетворительно
С- 1,67 60-64 Удовлетворительно
D+ 1,33 55-59 Удовлетворительно
D 1,0 50-54 Удовлетворительно
F   0-49 Неудовлетворительно

Требования:

Обязательное посещение лекционных занятий (10% от итогового бала), посещение семинарских занятий и активное участие в обсуждении (10%), выполнение заданий СРСП (10%).

Предусмотрены 2 рубежных контроля: 1 – в виде тестирования (30 %), 2 – в виде тестирования (30 %), Выполнение данных требований обеспечат допуск к экзамену.

Дисциплина преподается в течение одного семестра, объемом 2 кредита (15 лекционных часов и 15 аудиторных часов практических занятий).







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия