Студопедия — Темы курсовых работ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы курсовых работ






Общей темой курсовой работы является процесс разработки конкретного управленческого реше­ния. Конкретные темы курсовых работ студенты определяют самостоятельно, в соответствии с вы­бранной проблемной ситуацией. Примерные варианты тем:

1. Принятие плана коммерческой деятельности общеобразовательной школы (муниципальной поли­клиники, вуза, библиотеки).

2. Снижение уровня загрязненности р. Обь г. Новосибирска.

3. Повышение информированности о правилах налогообложения.

4. Проведение рекламной кампании.

5. Открытие филиала коммерческой организации.

6. Повышение эффективности работы коммерческой организацией.

7. Формирование оптимального портфеля ценных бумаг.

8. Проведение маркетингового исследования по новому виду товара.

9. Принятие плана по предотвращению террористических актов.

10. Организация найма персонала на вакантные должности.

11. Организация «горячей линии» в общественной приемной мэрии.

12. Принятие плана озеленения района города.

Курсовая работа должна состоять из введения, двух частей (логической и организационной) и за­ключения. При написании курсовой работы рекомендуется соблюдать следующую последователь­ность шагов.

1. Во введении описать выбранную проблему и показать актуальность ее решения.

2. Логическая часть курсовой работы:

— Определить ЛПР и выявить объемы его полномочий и ответственности.

— Выявить причины возникновения проблемной ситуации; для этого построить SWOT-анализ или применить другие способы диагностики проблемной ситуации.

— Выявить возможные варианты решения проблемы — подцели; для этого построить матрицу SWOГ-анализа или применить другие способы поиска вариантов решения проблемы.

— Построить дерево целей.

— Построить дерево решений.

— Выбрать семейство решений для дальнейшего анализа.

— Выявить альтернативы решения.

— Определить основной интегральный критерий выбора альтернатив, разложить его на составные критерии.

— Определить дополнительные критерии оценки, связанные с возможными непредвиденными по­следствиями; для этого осуществить прогноз прямых и побочных последствий реализации всех аль­тернатив.

— Дополнить список критериев оценки, определить коэффициенты их относительной важности.

— Описать внешнюю ситуацию, значимую для выбора по каждому критерию, разработать прогноз ее возможных изменений.

— Определить численные значения возможных последствий реализации альтернатив при различных вариантах изменения внешней среды: описать методы получения этой информации.

— Осуществить выбор альтернатив по каждому критерию, обосновать выбор метода принятия ре­шения.

— Синтезировать информацию, полученную различными методами: составить сводную таблицу вы­боров по различным критериям.

3. Организационная часть работы:

— Описать способы согласования и утверждения решения, учитывая вид организации и тип ме­неджмента; оформить принятое решение в виде распоряжения, плана, приказа и т. п.

— Описать методы планирования.

— Выработать технологию и организационные формы контроля реализации и оценки эффективности.

4. В заключении описать возможные способы корректировки решения.

3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену

1. Философские основания разработки и принятия решений.

2. Принятие решений как предмет научного исследования: нормативный и дескриптивный подходы.

3. Представления о принятии решений в основных школах управления.

4. Основные понятия теории принятия решений.

5. Классификация управленческих решений.

6. Основные этапы принятия решений.

7. Методы, применяемые на основных этапах принятия решений.

8. Анализ проблемной ситуации: неопределенность в принятии решений; типы неопределенности.

9. Анализ и диагностика проблемной ситуации: выявление причин появления проблем.

10. Классификация управленческих рисков.

11. Анализ и управление рисками.

12. Целеполагание при разработке решения.

13. Формирование оценочных систем (критериев выбора).

14. Поиск вариантов решения проблем: основные методы формирования.

15. Прогнозирование развития внешней среды, последствий реализации альтернатив при реактивном управлении и возможных проблем при проактивном управлении: специфика и основные этапы.

16. Фактографические методы прогнозирования: прогнозная экстраполяция, метод исторической аналогии, статистический метод, метод математической аналогии.

17. Экспертные методы прогнозирования: метод Дельфи, метод морфологического анализа, метод прогнозных сценариев, метод мозгового штурма, метод прогнозного графа.

18. Алгоритмические правила выбора альтернатив: метод платежной матрицы, методы теории полез­ности, метод максимина и матрицы сожалений.

19. Методы выбора альтернатив: моделирование, метод «затраты-выгоды», «стоимость-эффективность», правило Парето.

20. Экспертные методы выбора альтернатив: методы ранжирования и нормирования, методы экс­пертной классификации, парных сравнений, последовательного сравнения, средней точки, метод век­торов предпочтений.

21. Вопросы, подлежащие экспертному оцениванию.

22. Порядок и организация проведения экспертиз.

23. Правила выбора и синтеза информации при многокритериальных оценочных системах.

24. Смысл и способы согласования решений.

25. Утверждение решений как правовой и волевой акт.

26. Планирование работы по реализации управленческих решений.

27. Контроль исполнения решений: виды, организация и основные проблемы.

28. Оценка эффективности управленческих решений.

29. Контроль и оценка эффективности государственных решений.

30. Факторы отклонения от рационального выбора.

31. Особенности индивидуальных решений.

32. Особенности коллективных решений.

3.3. Список основной и дополнительной литературы







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия