Студопедия — Вопросов письменных и устных экзаменов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопросов письменных и устных экзаменов






ПЕРЕЧЕНЬ

Зимней экзаменационной сессии 2013/2014 учебного года

 

Утвержден

на заседании кафедры

русского языка и литературы

протокол № 8

от «28» октября 2013 г.

 

Заведующий кафедрой

проф. Абишева С. Д.

 

___________________

 

 

Институт филологии и полиязычного образования

шифр и специальность: « 5B011900 – 2ИЯ»

дисциплина: « Русский язык»

курс:1

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 1

1. Чередование гласных в корнях слов.

2. Правописание прилагательных с суффиксами –ан -ян.

3. Расставьте знаки препинания:

У рассерженного ни глаз ни ушей нет

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 2

1. Чередование гласных в корнях лаг-лож, кас-кос, раст-рост, скак-скачь.

2. Правописание прилагательных с суффиксом -ин.

3. Расставьте знаки препинания:

Человек знающий сто ремёсел не знает ни одного

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 3

1. Различение частиц –не- и –ни- по смыслу.

2. Правописание прилагательных с суффиксами –онн – енн.

3. Расставьте знаки препинания:

Не может не радоваться человек приносящий радость другим людям

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 4

1. Различение частиц –не- и –ни- по положению в ударном или безударном слоге.

2. Правила правописания наречий, которые пишутся слитно.

3. Расставьте знаки препинания:

Как бы гора ни была высока дорога через неё проходит

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 5

1. Употребление частиц –не- и –ни- в более сложных частицах и наречиях.

2. Правила правописания наречий, которые пишутся раздельно.

3. Расставьте знаки препинания:

Какой палец не поранишь боль одинакова

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 6

1. Правописания –не- с именами и наречиями на –о.

2. Правила разграничения наречий и существительных с предлогами.

3. Расставьте знаки препинания:

Воду сколько ни толки водой останется

 

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 7

1. -Н- и –нн- в основах слов.

2. Правила правописания отглагольных прилагательных.

3. Расставьте знаки препинания:

Как ни ярок свет лампы он не сравнится с солнцем

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 8

1. Правописание –н- и –нн- в отглагольных прилагательных.

2. Запятая при обособленных обстоятельствах.

3. Расставьте знаки препинания:

Чего не заработал сам то не ценится

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 9

1. Правописание –н- и –нн- в наречиях.

2. Запятая при сравнительном обороте.

3. Расставьте знаки препинания:

И жара не нравится и дождь не по нутру

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия