Студопедия — Актерское мастерство поможет развитию. Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Актерское мастерство поможет развитию. Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна

Г-жа Простакова, Стародум, Милон, Софья, Правдин, Митрофан, Еремеевна

 

Стародум (к Правдину, держа руки Софьи и Милона). Ну, мой друг! Мы

едем. Пожелай нам...

Правдин. Всего счастья, на которое имеют право честные сердца.

Г-жа Простакова (бросаясь обнимать сына). Один ты остался у меня, мой

сердечный друг, Митрофанушка!

Митрофан. Да отвяжись, матушка, как навязалась...

Г-жа Простакова. И ты! И ты меня бросаешь! А! неблагодарный! (Упала в

обморок.)

Софья (подбежав к ней). Боже мой! Она без памяти.

Стародум (Софье). Помоги ей, помоги.

 

Софья и Еремеевна помогают.

 

Правдин (Митрофану). Негодница! Тебе ли грубить матери? К тебе ее

безумная любовь и довела ее всего больше до несчастья.

Митрофан. Да она как будто неведомо...

Правдин. Грубиян!

Стародум (Еремеевне). Что она теперь? Что?

Еремеевна (посмотрев пристально на г-жу Простакову и всплеснув

руками). Очнется, мой батюшка, очнется.

Правдин (Митрофану). С тобой, дружок, знаю, что делать. Пошел-ко

служить...

Митрофан (махнув рукою). По мне, куда велят...

Г-жа Простакова (очнувшись в отчаянии). Погибла я совсем! Отнята у меня

власть! От стыда никуды глаз показать нельзя! Нет у меня сына!

Стародум (указав на г-жу Простакову). Вот злонравия достойные плоды!

 

 

Конец комедии


 

Я - АРТИСТ

Развитие самовыражения через творчество

По средам в 17:30 для детей 4 – 16 лет

занятия по актерскому мастерству

 

 

Наши занятия направлены на развитие личности ребенка, приобретение им навыков общения, которые помогут ему комфортно чувствовать себя в любом обществе. И может быть…, связать свою жизнь с театром.

Актерское мастерство поможет развитию

· внимания

· фантазии и воображения

· умения чувствовать партнера

· двигательной памяти

· спонтанности и творчества

 

Дети в игровой форме учатся выражать свои эмоции, управлять ими, понимать язык мимики и жестов, пробовать себя в различных образах и характерах.

 

Ведущий: Ирина Владимировна Комарова

– опытный педагог,

преподаватель высшей квалификационной категории

Стоимость участия: 250 рублей

Запись – 89603199127

Детская группа (4-6 лет)

Ребята в игровой форме знакомятся с театром.

С помощью упражнений у детей вырабатывается чувство ритма, пластическая и интонационная выразительность.

Средняя группа (7-12 лет)

Занятие состоит из трех блоков:

Первый блок – пластика (пластическая выразительность, снятие физических зажимов).

Второй блок - речь (артикуляционная гимнастика, правильное дыхание, произношение звуков).

Третий блок – актёрское мастерство (развитие фантазии и воображения, умение держать себя на сцене и взаимодействовать с партнером).

Подростковая группа (13-16 лет)

Ребята привыкают к сцене, придумывают этюды, фантазируют. Через игровые ситуации преодолевают боязнь сцены.

В первой части занятия ребята учатся сценическому движению.

Во второй части – обучаются сценической речи и актерскому мастерству:

· правильное дыхание

· артикуляционная гимнастика

· произношение звуков блок

· речевой тренинг

· работа над дикцией и интонацией

 

Всему этому сможет научиться ваш ребенок, посетив курсы актерского мастерства!




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | НЕДОРОСЛЬ. Комедия в пяти действиях. 1.Визначення середнього часу перебування автомобілів в наряді:

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 463. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия