Кафедра социологии и управления

Революционные изменения — это резкие смены одного института другим, обычно производимые извне. Наиболее ярким примером таких изменений является импорт институтов, т.е. введение нового формального института, который мог быть или не быть опробован на практике в других странах. Основная проблема состоит в том, что формирование (или упразднение) экономических институтов путем государственных реформаторских усилий может наталкиваться на отсутствие в обществе реальных институциональных механизмов и предпосылок для эффективного функционирования этих институтов на основе их естественной эволюции.

Кафедра социологии и управления

ЭССЕ

Тема: Детский труд в современном мире и в России: масштабы, причины распространения, мотивация, социальные последствия

Выполнил: студент 4УП1

Султанов С.Р.

Проверила: Николаева Г.Н.

Введение

Период глубоких социальных и экономических трансформаций, переживаемых Россией в последние десять лет, стимулировал в стране распространение такого явления, как детская занятость. Растёт число детей, которые по разным причинам вынуждены самостоятельно обеспечивать своё существование. На рынке труда они являются самой дешёвой и незащищённой рабочей силой, причём, по данным Международной организации труда, значительная часть детей втягивается в противоправные сферы деятельности. Проводимая в нашей стране социальная политика должна сфокусировать своё внимание на причинах, которые способны заставить ребёнка выбирать между дальнейшим образованием и трудовой деятельностью в пользу последней, предотвратить вовлечение детей и подростков в наихудшие виды труда, стимулировать и развивать адекватные формы занятости несовершеннолетних.

Новое поколение россиян проходит этапы своей социализации, приобщаясь к труду в изменяющихся структурных условиях, характеризующих современные процессы в сфере семьи, образования, занятости. На современном рынке труда наблюдаются противоречивые тенденции. С одной стороны, они привели к многообразию форм занятости и мест приложения энергии и умений, увеличили возможности для самореализации человека. С другой стороны, эти тенденции подвергли основную часть населения обнищанию и как следствие отдельные категории оказались наиболее уязвимыми в отношении дискриминации, массовых нарушений основных прав и свобод человека в сфере занятости. По-прежнему в наиболее неблагоприятной ситуации остаются семьи с детьми, семьи социального риска, семьи безработных и незанятых. Особенно актуально это для сельской местности, отличающейся неблагоприятными, по сравнению с городскими, условиями жизни, более напряжённой ситуацией на рынке труда.

В сложившихся условиях занятость несовершеннолетних из социально уязвимых групп - это не только отвлечение их от улицы, но и приобщение к труду, форма социальной защиты подростков и подспорье для семейного бюджета. Напряжённый ритм жизни, высокий уровень бедности домохозяйств с детьми, трудности с поиском работы для взрослых, новые формы социального исключения в сфере образования, расширение сегмента теневой занятости, рост эксплуатации и дискриминации в трудовой сфере относятся к группе факторов, выталкивающих несовершеннолетних на рынок труда, и нарушению их прав. Не менее актуальной является проблема трудоустройства подростков из благополучных семей, которые тоже уязвимы в аспекте их вовлечения в наихудшие формы труда. Переходное и во многом кризисное состояние социальных отношений в России обусловило пестроту форм подросткового труда: от легальных, организуемых при содействии образовательных учреждений, социальных служб и органов занятости, до маргинальных, в частности, связанных с вовлечением детей в криминальный бизнес.

Целью исследования является анализ детского труда в контексте социальной политики современной России. Для достижения поставленной цели выдвигаются следующие теоретические и эмпирические задачи исследования:

исследовать социальное отношение к феномену детского труда в условиях изменения политических, культурных и социальных контекстов; осуществить рефлексию и систематизацию основных методологических подходов к понятию детского труда в отечественной и зарубежной социологии;

•проанализировать характер процесса трансформации детской занятости в современной России и классифицировать факторы, обусловливающие разнородность и противоречивость феномена занятости несовершеннолетних;

Центральные гипотезы исследования. Трудоустройство подростков, с одной стороны, стало актуально и востребовано для многих семей, для которых главным итогом реформ последнего десятилетия явилось резкое снижение их уровня жизни вплоть до обнищания. С другой стороны, изменение системы ценностей молодого поколения россиян обусловливает способы повышения социального статуса посредством демонстративного престижного потребления. Оплачиваемая занятость становится средством повышения статуса и материальной состоятельности несовершеннолетних из разных социальных групп. Несмотря на декларацию приоритета действий, направленных на защиту прав и интересов несовершеннолетних в рамках социальной политики, в частности в сфере занятости, а также запрет на дискриминацию несовершеннолетних в сфере трудовой деятельности, в настоящее время на государственном и региональном уровне стратегия содействия занятости несовершеннолетних недостаточно отработана, что в свою очередь вынуждает несовершеннолетних искать применение свои силам в теневом секторе экономики.

Исследована природа детского труда, как сложного социально-экономического явления, имеющего, с одной стороны, как развивающий фактор в воспитании, который позволяет ребенку быстрее адаптироваться во взрослом мире, обогащающий его навыками и полезными жизненными опытами. С другой стороны, это негативный фактор, лишающий детей детства, наносящий вред здоровью и снижающий их потенциальные возможности в будущем получить высокую квалификацию и высококвалифицированную работу.

• Определено место детского труда в системе рынков труда. В сфере социально-трудовых отношений в настоящее время большее внимание уделяется не формальной занятости, к которой привлечены дети. Так, международная организация труда к занятым в неформальном секторе относит совокупность очень мелких единиц, производящих и реализующих товары и услуги и состоящих из независимых, самостоятельно занятых производителей.

Новизна данного эссе состоит в следующем:

1. Конкретизировано понятие «детский труд», разработана его типология по наиболее значимым критериям.

В документах и специальной литературе, издаваемой международной организацией труда, понятие «детский труд» определяется как «оплачиваемая, так и неоплачиваемая работа или деятельность, которые в психическом, физическом, социальном или моральном отношении сопряжены с опасностью для детей или причинением вреда детям. Это именно такой труд, который лишает детей учебы в школе, либо заставляет их, помимо школьных занятий и

домашних обязанностей, загружать себя дополнительной работой, выполняемой в других местах, - работой, которая закрепощает детей и отрывает их от семьи»