ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Практического занятия № 36

(для студентов)

МОДУЛЯ 2

”Заболевания эндодонта (пульпит,периодонтит). Этиология,патогенез. Классификация,

клиника,диагностика, лечение,профилактика.”

Содержательный модуль 3 ” Пульпит.”.

 

СОСТАВЛЕННАЯ НА ОСНОВЕ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВЫСШИХ МЕДИЦИНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ІІІ-ІVУРОВНЕЙ АККРЕДИТАЦИИ

”Гиперемия пульпы:

патоморфология, клиника, диагностика,

дифференциальная диагностика. ”

Составила ассистент Костюк Н. Г.

 

 

Харьков 2011 г.

Тема: Гиперемия пульпы: патоморфология, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Этапы практического занятия	Время в мин.	Оснащение	Место проведения
Проверка и коррекция уровня знаний, подготовка студентов к практическому занятию		Устный опрос. Набор тестовых заданий для контроля начального уровня знаний	Учебная комната.
Участие в проведении лечебных и диагностических мероприятий на фантомах и с пациентами, решение клинических ситуационных задач,прием тематических больных.		Набор терапевтического инструментария для препарирвания,пломбирования кариозных полостей. Таблицы, слайды, муляжи, ситуационные задачи, лекарственные средства. Графологическая структура темы.	Учебная комната,лечебный зал.
Разбор и коррекция усвоения темы, которая изучается. Итоговый тестовый контроль.		Тестовые задания для контроля усвоения темы.	Учебная комната.
Подведение итогов занятия			Учебная комната.

 

 

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

 

Изучение особенностей клинического проявления гиперемии пульпы предоставляет возможность провести ее дифференциальную диагностику с другими заболевниями зубов и правильно поставить диагноз; что в дальнейшем позволяет выбрать эффективный способ лечения и предотвращает возникновение осложнений.

 

 

ОБЩАЯ ЦЕЛЬ РАЗДЕЛА

 

Выучить и освоить клинику, диагностику, дифференциальную диагностику, гиперемии пульпы.

 

 

ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕЙ ЦЕЛИ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ

 

Цель начального уровня знаний	Конкретная цель
1. Определять понятие гиперемии пульпы.	1. Знать клинические признаки гиперемии пульпы
2. Характеризовать патогистологические изменения при гиперемии пульпы.	3. Уметь провести диагностику, дифференциальную диагности ку гиперемии пульпы с др.заболеваниями.

Теоретические вопросы на основе которых возможное выполнение целевых видов деятельности:

 

1.Патогистология гиперемии пульпы.

2.Клиника гиперемии пульпы.

3.Диагностика, дифференциальная диагностика гиперемии пульпы.

 

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:

1.Составить таблицу дифференциальной диагностики гиперемии пульпы и острого очагового пульпита, гиперемии пульпы и острого глубокого кариеса.

УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

ДАННОЙ ТЕМЫ:

ОСНОВНАЯ:

1.Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., Медицина,

1998, с. 280-282, 2002, 2004.

2. Данилевский Н.Ф. Пульпит. К., Здоровье, 2003, 166 с.

3. Данилевський М.Ф. з співавт. Терапевтична стоматологія. – Т. 2. –

Київ "Здоров'я". – 2004.

4.Катурова Г.Ф., Воропаева Л.В., Баглык Т.В. Осложнение кариеса.

Учебное пособие. Харьков, 1992, 64 с.

5.Рябоконь с соавт. Пульпит. Этиология, патогенез, клиника,

дифференциальная диагностика. – Харьков. – 2007. – 75 с.

6.Лекции.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Иванов В.С. с соавт. Воспаление пульпы зуба. БПВМ. Медицина, 1990, с. 5-78.

2. Ковалев Е.В. с соавт. Пульпит. Патоморфология, клиника, лечение. Полтава, 1998, с. 4-46.

3. Кодола Н.А., Копьева Е.П., Прудникова А.П. и др. Пульпит: возрастные

особенности и лечение. - К.: Здоров’я, 1980. - 151 с.

4. Яворская Е.С., Урбанович Л.И. Пульпиты. - К.: Здоров’я, 1964. - 231

5. Яковлева В.И. с соавт. Диагностика, лечение и профилактика

стоматологических заболеваний. Минск, 1994,

 

ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И САМОКОРРЕКЦИИ