| Перечень смежных дисциплин по учебному плану (пререквизиты) - нет
|
| Вводный модуль – нет
|
| Базовый модуль
|
| № за-нятия
| Посе-щае-мость /балл
| Содержание занятий и виды контроля
| Кол-во баллов
min/
max
| Накопи-тельная стоимость /балл
| Часы на самостоятельную работу
|
|
|
|
|
|
|
|
| Первый семестр
|
|
| 0,5
| Лекция. Экономика: предмет и метод
|
| 0,5
|
|
|
| 0,2
| Семинар. История становления и развития экономики как науки
|
| 0,7
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Экономические понятия и категории
|
| 1,2
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Типы экономических систем
|
| 1,4
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Рыночная экономика и модель кругооборота продуктов и доходов
|
| 1,9
|
|
|
|
| 1 – текущий контроль: Ведение в экономическую теорию- ОПРОС.
| 2/8
| 9,9
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Основы анализа спроса и предложения. Понятие и коэффициенты эластичности
|
| 10,4
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Рыночное равновесие и государственное регулирование экономики
|
| 10,6
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Теория поведение потребителя: кардиналистский и ординалистский подходы
|
| 11,1
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Реакция потребителя на изменение цены и дохода
|
| 11,3
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Теория производства
|
| 11,8
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Фирма как организационная форма предпринимательства
|
| 12,0
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Затраты, выручка и прибыль фирмы
|
| 12,5
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Продукция и затраты фирмы
|
| 12,7
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Фирма на рынке совершенной конкуренции.
|
| 12,9
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Фирма в условиях несовершенной конкуренции.
|
| 13,1
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Рынки факторов производства.
|
| 13,6
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Общественные блага и теория благосостояния
|
| 13,8
|
|
|
|
| 2 – текущий контроль: Микроэкономика- ОПРОС.
| 2/8
| 21,8
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Макроэкономическое равновесие: классический и кейнсианские подходы
|
| 22,3
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Система национального счетоводства
|
| 22,5
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Модель совокупного спроса и предложения: неоклассический и кейнсианские подходы
|
| 23,0
|
|
|
| 0,2
| Семинар.Совокупный спрос и предложение
|
| 23,2
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Экономический рост. Циклическое развитие экономики.
|
| 23,7
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Циклическое развитие экономики. Экономический рост.
|
| 23,9
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица
|
| 24,4
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Безработица: сущность и классификация
|
| 24,6
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Инфляция и социальная политика
|
| 24,8
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Кредитно-денежная политика.
|
| 25,3
|
|
|
| 0,2
| Семинар. Структура финансового рынка. Банковская система
|
| 25,5
|
|
|
| 0,5
| Лекция. Налогово-бюджетная система и фискальная политика.
|
| 26,0
|
|
|
|
| 3 – текущий контроль: Макроэкономика- ОПРОС.
| 2/8
| 34,0
|
|
|
|
| 4 – текущий контроль: Международная экономика.- ОПРОС.
| 2/8
| 42,0
|
|
|
|
| 5 – текущий контроль: Проблемы реформирования экономики России.
-Защита реферата.
| 3/8
|
|
|
| 1 рубежный контроль. Контрольная работа. «Экономическая теория».
| 2/10
|
|
|
| 2 рубежный контроль (УМУ) – тестирование.
| 5/10
|
|
|
| Промежуточный контроль (ЭКЗАМЕН) может быть поставлен по сумме баллов по итогам текущих и рубежных контролей для студентов, набравших 65 и более баллов.
| 22/30
|
|
|
| Итоговая сумма баллов за семестр
| 50/100
|
|
|
|
| Дополнительный модуль (1 семестр)
|
|
|
| №
| Сроки проведения
| Виды деятельности
| Количество баллов
|
|
|
|
| По расписанию преподавателя
| Собеседование: Введение в экономическую теорию
|
|
|
|
|
| По расписанию преподавателя
| Собеседование и решение задач по разделу: Микроэкономика
|
|
|
|
|
| По расписанию преподавателя
| Собеседование и решение задач по разделу: Макроэкономика:
|
|
|
|
|
| По расписанию преподавателя
| Собеседование и решение задач по теме: Международная экономика
|
|
|
|
|
| По расписанию преподавателя
| Контрольная работа.
|
|
|
|
| ИТОГО:
|
|
|
| | | | | | | | | | | | |
