Введение. Демонстрація фрагменту уроку пояснення нового матеріалу

Мікровикладання.

 

Демонстрація фрагменту уроку пояснення нового матеріалу. При аналізі викладання студентів розібрати їх уміння сугестивного впливу згідно тих вимог, які згадані вище.

 

 

ІЗ СКАРБНИЦІ НАРОДНОЇ МУДРОСТІ:

 

Народні прислів’я, приказки, що можна використати для

педагогічного впливу на дітей.

 

Моральний кодекс народної мудрості:

• Не роби зла ні людям, ні собі, бо в людині більше обов’язків, аніж прав;
• Тільки в чесній праці твоя добра слава й твоє безсмертя;
• Мужньо стій за правду, бо лише правдою сильний народ;
• Контролюй свої вчинки своєю совістю, честю свого народу, щоб люди не збиткувалися над тобою й над твоїми батьками;
• У найтяжчі дні свого народу, своєї батьківщини стань на їх захист, бо так роблять справжні патріоти.

Совість людини і громадська думка:

o Роби так, щоб батьку-матері не було соромно від людей;

o Не роби погано, бо люди засміють;

o Найсправедливіший суддя – совість, найвірніший товариш – честь;

o До людей з добром, то й від людей з добром;

o На ледащо всі пальцями тичуть.

 

Працьовитість та засудження неробства:

• Як чесна праця, то й добра слава;
• Якщо працюєш добре, то й на сусідньому селі люди скажуть тобі спасибі;
• Дерево хвалять, як родить, а людину – як робить;
• Сталь гартується в огні. А людина – в труді;
• Без праці немає життя й собаці.

Батьки та діти:

• Хто дітям потаче, той сам плаче.
• Не цяцькуй дитину – зіпсуєш людину;
• Гарно мазана паляниця, а не мазана дитина;
• Діти в золоті, а батьки в болоті;
• Виховав ні людям, ні собі: одне п’є, друге ледаче, третє в тюрмі плаче.

 

Висміювання недоліків:

• У ледачого руки нижче спини ростуть;
• Одружився на ледачій, тепер з соски годує;
• До роботи живіт болить, а до миски рачки лізе;
• У нього язик окремо від голови виріс;
• Що п’яниця, свиня – одна рідня.

Повага до вчителя і школи:

• Шануй учителя, як родителя;
• Учителями мир сильний, праця мудріша.

Некоммерческое акционерное общество

АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ

Кафедра Социальных дисциплин

ПОЛИТОЛОГИЯ

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям

для студентов всех форм обучения всех специальностей

Алматы 2011

СОСТАВИТЕЛИ: З.А. Абдуллина, А.С. Кабылова. Политология. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов всех форм обучения всех специальностей. - Алматы: АУЭС, 2011. – 44 с.

Предлагаемые методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу политологии содержат планы занятий, тематику докладов, списки литературы и краткие методические советы студентам по подготовке к каждой теме, а также задания для СРС. Предназначены для студентов 3 курса всех форм обучения, всех специальностей.

Рецензент: канд. филос. наук, доц. Г.Д.Шаракпаева.

Печатается по плану издания некоммерческого акционерного общества «Алматинский университет энергетики и связи» на 2011г.

© НАО «Алматинский университет энергетики и связи», 2011г.

Введение

Предлагаемые методические рекомендации к семинарским занятиям по курсу «Политология» содержат планы занятий, тематику докладов, списки литературы, краткие методические советы студентам по подготовке к каждой теме, задания для СРС и методические рекомендации по их выполнению.

Они ориентированы на изучение теоретических категорий и анализ современной политической ситуации в мире, СНГ и Республике Казахстан. В связи с небольшим количеством часов, выделенных для семинаров, на обсуждение вынесены наиболее важные категории и проблемы политической науки.

Главная задача занятий первого блока«Теория политологии » заключается в том, чтобы студенты получили представление о власти и политических режимах, гражданском обществе и правовом государстве, политической социализации личности и политическом лидерстве. Отдельный блок выделен по разделу «Политическая жизнь Казахстана». Невозможно иметь четкую гражданскую позицию и быть политически активным без знания и понимания политической ситуации в мире вообще и своем государстве, в частности. Тема доклада для выступления на семинарском занятии выбирается студентом по желанию и согласовывается с преподавателем.

Представленные задания для СРС и методические рекомендации по их выполнению являются третьим, переработанным изданием. Изменения внесены в содержание каждой темы СРС и тематику семестровых работ. Уточнены задания, четче сформулированы вопросы, обновлена литература. Все это позволит студентам быстрее и лучше справиться с предлагаемыми заданиями.

Планы семинарских занятий