Студопедия — Античная философия. Досократики. Сократ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Античная философия. Досократики. Сократ.

Курс: "Супрамолекулярна хімія"

Література: у викладача та з інтернету.

1. Рецептори та флуоресцентні індикатори хіральних сполук. Будова та принципи роботи.  
2. Рецептори та флуоресцентні індикатори аніонів. Будова та принципи роботи.  
3. Флуоресцентні наночастинки на основі органічних барвників. Будова та принципи роботи.  
4. Органічні світлодіоди. Будова, принцип роботи та застосування.  
5. Органічні сонячні батареї. Будова та принципи роботи.  
6. Рецептори та флуоресцентні індикатори катіонів кальцію. Будова, синтез та принципи роботи.  
7. Рецептори та флуоресцентні індикатори катіонів натрію та калію. Будова та принципи роботи.  
8. Флуоресцентні зонди та мітки у дослідженні нуклеїнових кислот.  
9.. Флуоресцентні амінокислоти та їх застосування в дослідженнях.  
10. Флуоресцентні протеїни. Будова, принципи роботи та застосування.  
11. Флуоресцентні зонди реєстрації АТФ. Будова та принципи роботи.  
12. Флуоресцентна реєстрація трансмембранного електричного потенціалу.  
13. Рекції “Click chemistry” в супрамолекулярній хімії.  
14. Імпринтинг як спосіб створення складних рецепторів.  
15. Флуоресцентні нуклеїнові основи.  
16. Люмінесцентні комплекси лантанідів. Будова та застосування.  
17. Люмінесцентні комплекси благородних металів. Будова та застосування.  
18. Дендримери і принципи їх синтезу та застосування.  
19. Флуоресцентні каліксарени і принципи їх застосування.  
20. Рецептори та флуоресцентні індикатори катіонів магнію. Будова, синтез та принципи роботи.  
21. Рецептори та флуоресцентні індикатори катіонів цинку. Будова, синтез та принципи роботи.  
22. Рецептори протону та флуоресцентні індикатори рН. Будова, синтез та принципи роботи.  
23. Флуоресцентні полімери. Будова, синтез та застосування.  
24. Метод оцінки структурної жорсткості та конформаційної обмеженості органічних молекул.  
25. Внутрішньомолекулярне фотоперенесення протону в органічних сполуках і принципи побудови флуоресцентних зондів на їх основі.  
26. Рецептори та флуоресцентні індикатори хіральних сполук. Будова та принципи роботи.  
27. Рецептори та флуоресцентні індикатори пероксиду водню. Будова та принципи роботи.  
28. Рецептори та флуоресцентні індикатори нітроген моноксиду. Будова та принципи роботи.  
29. «Ув’язнені» молекули та флуоресцентні зонди. Будова та принципи роботи.  

* Доповідач збирає матеріал та готує доповідь на 20 хв. Завчасно знайомить опонента з доповіддю та матеріалами, на основі яких доповідь була побудована. Опонент завчасно повідомляє доповідача про недоліки у підготовці доповіді. При потребі – покращує доповідь власноруч знайденими матеріалами. Опонент при виступі критикує підготовку доповіді та виступ, у т.ч. вказує, в чому він покращив доповідь.

 

Критерії оцінювання виступу доповідача та доповіді:

Науковість (правильне вживання термінології, ерудиція, повнота та глибина висвітлення, якість слайдів (графічна, інформаційна), якість викладу (простота, чіткість, лаконічність, деталізація).

 

Критерії оцінювання виступу опонента:

Кількість та якість запитань. Кількість та якість коментарів до окремих моментів виступу доповідача. Кількість та якість доповнень. Кількість та якість критики недоліків доповіді і відзначення її найкращих моментів.

 

Критерії оцінювання виступу рецензенета:

Кількість та якість критики недоліків доповіді і відзначення її найкращих моментів. Критика виступів опонента та рецензента (у т. ч. – визначення найкращих і найбільш вдалих моментів виступів).

 

Вопросы к семинарскому занятию № 1

Античная философия. Досократики. Сократ.

1. Ранняя классика античной философии. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен).

2. Гераклит, учение о Логосе и диалектика.

3. Элейская философия: проблема бытия (Парменид, Ксенофан, Зенон).

4. Античный атомизм (Левкипп, Демокрит).

5. Афинская школа софистики (Протагор, Горгий).

6. Учение Сократа, метод Сократа, этический рационализм.

 

Список литературы:

1. Асмус В.Ф. Античная философия. М., 1976.

2. История философии. Запад - Россия – Восток. Книга 1. М., 1996.

3. Кессиди Ф.Х. Вечный спутник человечества. Трактовка учения и деятельности Сократа в советский период. К 2400-летию со времени смерти Сократа. //Вопросы философии. – 2001. - № 9.

4. Мир философии: Книга для чтения. Ч. 1, 2. М., 1991.

5. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античная философия. М., 1994.

6. Хрестоматия по истории философии. Учебное пособие для ВУЗов. Ч. 1. М.: Прометей, 1994.

7. Шуков В.А. Апология свободомыслия Сократа. //Вопросы философии. – 2001. -№ 12.

 

Вопросы к семинарскому занятию № 2




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Seminar #4 Semantics

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 452. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия